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這一集，我和許秀雯律師把「北模作文題：我的媽媽是代理孕母」事件拆解得更清楚——
爭議不只在「代孕」本身，更在「怎麼教、怎麼考」。

💬 請把兩件事分開——
① 你支不支持代孕政策？
② 這題適不適合拿來當高中生的作文題？

✨ 重點三筆記：

🔹 題型錯位
若想訓練公共政策與倫理思辨，應更適合「論說文」而非「抒情代入」，
否則容易被批評成引導與煽情。

🔹 主體與自主
討論代孕時別把女性想像成單一受害者；
「是否物化」要回到帶孕者的主體性與自主決定來判斷。

🔹 社會事實存在
雖然台灣尚未合法，但「國外合法代孕的孩子回到台灣」早是現實，
教材可以談，但設題方式要更審慎——
避免直接指涉「你媽」這種讓學生無處可逃的代入。

💭 一起想：
如果要把「代孕」設計成更好的考題，
你會怎麼出？
會先提供哪三組正反資料，讓學生練邏輯，而不是被情緒帶走？

#賴芳玉聊法 #許秀雯 #代理孕母 #作文教育 #身體自主 #公共政策思辨 #性別與法律