今天我們在《時間・她說》節目中，邀請到一位能用聲音改變世界的神奇人物——小大人表達學院創辦人林依柔老師，她將帶我們深入探索聲音的無限可能性，以及它如何影響我們的人生與溝通。 本集重點整理： 依柔老師從古典音樂出身，主修鋼琴、副修大提琴、加修聲樂，她認為我們每個人的身體都是自己的樂器，只要了解身體構造，就能發出好的聲音。 她強調古典音樂中揣摩作曲家心境、換位思考、投射情感的技巧，能應用到人際溝通，指出說話的音量大小、咬字清晰度與節奏快慢都像音樂呈現。 藍太太分享，內容文字只佔他人認知與影響力的13%，而87%來自於非語言的部分，包含聲調、姿態、口氣、手勢及眼神。 依柔老師闡釋，單調、平淡、節奏一致的聲音容易催眠聽眾，缺乏高低起伏與停頓會讓內容顯得千篇一律，難以抓住焦點。 音質也會影響觀感，就像不同樂器有不同音色，重點在於自我認知，即使音量較小的小提琴，仍有其迷人音色；她認為即使聲音有先天限制（如藍太太曾開過兩次喉嚨），也不代表不能擁有好的聲音。 依柔老師從高中朗讀比賽的經驗領悟到，她將彈鋼琴的技巧——包括表情術語、強弱變化、情感投射等——應用到朗讀古文，第一次參賽就贏得台中市第一名，這讓她明白所學技巧可以平行移動到不同領域，這就是一種創新。 朗讀的過程也讓她學會了真正的換位思考和傾聽，這對人際溝通至關重要，能放下自我，理解他人故事。 聲音其實藏著許多說不出口的秘密，因為聲音很難修飾與演示，可以從尾音聽出自信與否或委屈感。 依柔老師的表達教育系統核心在於「自我檢釋」，就像她以前練琴錄音一樣，透過錄音並回放聲音，檢視自己的用字、邏輯、內在感受、咬字發音和說話速度，從而聽見自己聲音中的「秘密」。 藍太太讚賞依柔老師的母親給予孩子空白畫布的自由，並提到藝術教育追求多元性而非標準答案，讓學藝術的人有更寬廣的道路。 聽完依柔老師的分享，我感覺如同開了天眼，聲音不僅僅是文字的載體，更是我們認識自己、理解他人，開啟更深層次感知的關鍵。期待在下一集，我們能繼續深入探索聲音背後的更多奧秘！ -- Hosting provided by SoundOn