「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
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「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
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📖 《讀．隱書坊》第五集：在教育之路上的修復之道：重新與人事物連結，創造可能性
本集主持人：淑真
本集來賓：張慈宜教授、Anita秘書長
當孩子拒學，家長往往比誰都焦慮
這集節目將透過《教育會傷人》三位作者的對談，繼續探討「拒學與教育傷害」的議題
✨ 本集節目亮點
1️⃣ 當孩子拒學，家長更需要被理解
拒學的焦慮不只在孩子，也在家長。學會「放下控制」，讓彼此重新呼吸
2️⃣ 教育，不只是課本裡的事
拒學可能成為孩子探索自我的起點，當家長願意鬆手，孩子也能找到屬於自己的節奏
3️⃣ 教育，是改變人的力量
教育就像一把尺，丈量著每一個人，有人流血，有人奮進，但它仍是最能改變人的力量
教育真正的力量，是讓人重新被看見、被滋養
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🔜 下集預告：聽聽羽超和慧嬅心理師聊《跟阿德勒學正向教養：特殊需求兒童篇》，談談在「做不到」的時候，怎麼重新找回愛的力量
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