「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
Powered by Firstory Hosting
「雁行共好」是由台灣也思服務學習協會自2024年初創立的頻道，由於也思的實務經驗發現:身心困頓、學習無動力、甚或形成「社會退縮」狀態的青少年逐年增加。
社會退縮現象是一道光譜，你我都在這道光譜上的某一點，有人曾經經歷，有人仍在迷惘中起伏，無論如何，這些歷程都是生命經驗的一部分。我們將利用空中漫談，讓困頓的人兒感到被理解和被陪伴的溫暖，期許能在動彈不得的枷鎖中，發現改變的契機。
節目將以25集為一季，每季將由不同的主持群，以不同的風格形式，從不同角度切入關於社會退縮者議題的探討。
齋藤環說：「心理創傷與康復的過程，必須與其他人事物相遇，再無其他可能。」
也思要說：「雁行共好，是同行、相伴、引動、鼓勵，一起往前的歷程。唯有振翅齊飛，才能創造共好。」
Powered by Firstory Hosting
「人生大怒神」第14集✨ 當什麼都不說，其實是渴望被懂 ✨
本集來賓曉楓是一位在國中任教16年的老師
作為家長與教師，如何平衡孩子的自由探索與引導？
讓我們聽聽曉楓的分享
【本集重點】
✅ 叛逆行為背後，是孩子的求救訊號
國中生生氣拍桌、離開教室，不一定是叛逆
可能是尋求情感宣洩的管道
✅ 當教師成為家庭與孩子之間的橋樑
老師的觀察與理解，常有機會成為青少年的關鍵支持
✅ 讓他說話、教他說話、陪他說話
傾聽、給予孩子空間，
當孩子感受到支持，孩子需要時便會主動尋求幫助
= = = = = = = == = = = = = = =
如果本集精彩分享還聽不夠～想知道更多的小故事
👇快來底下留言讓我們知道👇
留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clmx3t384045e01w70fzw7jxc/comments
= = = = = = = == = = = = = = =
《#人生大怒神》每週五上線～～
約好一起來聽🎧 精彩不一樣的人生大小事！
#台灣也思 #podcast #人生大怒神 #多元學習 #終身學習 #服務學習