Що таке жіноча історія та як вона допомагає краще зрозуміти радянське минуле? Як змінювались уявлення про жіночі ролі протягом радянського часу? Який вплив мала радянська соціальна політика на ґендерні ролі? Як повсякденний спротив жіноцтва міг підважити радянську систему? Та чому так важливо досліджувати минуле через призму різних соціальних груп? Говоримо про це із Оксаною Кісь, історикинею, завідувачкою відділу соціальної антропології Інституту народознавства НАН України, президенткою Української асоціації дослідниць жіночої історії
Навіщо нам вивчати радянську історію? Чому забувати та викреслювати радянське з нашої пам'яті та підручників неправильно? Що таке антропологізація історії і як вона може допомогти нам у розумінні радянського періоду? Де нам шукати джерела для вивчення повсякдення та уявлень людей минулого? Говоримо про це із Наталею Шліхтою, історикинею, завідувачкою кафедри історії Національного університету "Києво-Могилянська академія".
Посилання на посібник "Як працювати з радянським минулим на уроках історії" - https://bit.ly/3rx4oe5
Чи потрібно нам шукати порозуміння щодо минулого? Як не спрощувати та не нав'язувати іншим своє бачення історії? Як не політизувати розмову про минуле і як підвищити рейтинг довіри до тих, хто говорить про історію? Говоримо про це із Наталією Гуменюк, журналісткою, дослідницею, директоркою Лабораторії журналістики суспільного інтересу
Як політика формує наші уявлення про минуле? Що таке політика пам'яті? Як змінювалася політика пам'яті про радянський час у незалежній Україні? Що таке декомунізація і що з нею не так? Як ми творимо пантеон національних героїв? Говоримо про це із доктором історичних наук Георгієм Касьяновим.
Навіщо нам осмислювати радянський спадок? Що не так із нашими уявленнями про СРСР? Чому слід вдосконалювати викладання про радянський період у школі? Говоримо про це і про нашу серію подкастів із Андрієм Фертом, координатором проєкту "Радянське минуле (пере)осмислення історії"
