劉副校長，目前任教於東海大學社會學系特聘教授。高中念建國中學，中興法商學院社會學系學士78級 畢業，美國德州大學奧斯汀分校社會學碩士以及博士。

劉副校長在高中的時候念的是第三類組，一開始其實是考上中興大學的植物系，在二年級時轉到社會學系，當初選擇轉系的原因主要分兩個部分，一是在念植物系的時候課程大多的時間是在做實驗，每天都在拿著顯微鏡在校園中觀察葉子、觀察植物的組織這些東西，做這些事情的時間長了讓學長覺得「欸我們為什麼每天都在實驗室裡工作？」、「我們為什麼沒有跟人們相處的機會或經驗？」，而學長當時有一些朋友是在其他類科的，包括社會學系，朋友跟他說社會學系其實「很好玩」，二是家在台北地區，台中的部分覺得比較陌生，大一的時候成績還不錯就提了申請，所以就來到社會學系了！

要感謝的貴人，是在美國德州大學奧斯汀分校的『阪本教授』，當時鼓勵到外系修課，認識不同科系的老師同學，也可以在不同的領域上的學習，也以身教的方式讓劉副校長很難忘，包含打分數的方式。也鼓勵學生們要學會「如何學習」、訓練邏輯思維能力。社會學這門學科相對於其他學科在勞動市場裡沒有相對應的實質工作，這個是全台灣各個社會學系在招生上、與家長們作溝通的過程裡比較吃虧的地方。其實現在社會上的男生大約平均可以活到78歲，女生大概可以活到82歲，可是「為什麼我們今天要要求一個18歲的孩子經過四年的訓練，就可以用未來的60年？」這樣的思維是有問題的，所以劉副校長會建議：同學們、家長們在社會系的四年裡頭，要學會「如何學習」，要學會學習的能力，要培養學習的能力。從短期來看的話，一個非常重要的能力就是統計與研究方法，這能夠讓社會學系的畢業生在各行各業裡，能夠在意見發表時更有邏輯，更能靈活運用各種數據資料，可以不同的思維方式與同事們作充分的溝通。

送給我們年輕學子的名言：『六感體驗世界』
1.請指著自己的頭：試著想清楚我是不是每一天都有新的思維、新的邏輯？不論是別人告訴我的或我今天體會到的。
2.請指著自己的眼睛：你今天是否觀察到新的事物？不論是課本上的還是課本之外的，尤其我們帶的眼鏡很重要，我們學馬克思、學韋伯、學涂爾幹，我們要知道我們在用這些學者的思維方式看這個世界的時候，有很多人是跟我們帶完全不一樣的眼鏡在看這個世界。能夠用這樣的方式去理解這個世界，將會少掉很多紛爭。
3.再指著自己的嘴巴：要學會如何跟別人談話、怎麼樣跟人家討論、怎麼樣說服人家、怎麼樣說道理。
4.握住對方的雙手：可以學會怎麼樣跟同學團結合作，一起寫整組的報告。
5.指著自己的雙腳：對於自己有興趣的事物，可以去做相關的社區服務和進入田野。
6.最後，用手指著自己的心臟，期望自己會有一顆溫暖而關懷社會的心。

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