Това е специфичната практика, която Моника Стефанова сподели в своя епизод. Пълния епизод може да чуете тук: https://soundcloud.com/znambe/epizod-85-kak-da-ne-stavame-anglichani-s-monika-stefanova
Моника ни посреща с тази младежка енергичност, която искаме да виждаме във всеки учител. Тя вярва, че може да промени средата, където и да се намира. Как го постига, чуйте в този епизод!
Моника Стефанова завършва образованието си (International Event Management) в Англия през 2020 г. и се връща в България с идеята да преподава. Така става учител на Заедно в час по програма “Нов път в преподаването” випуск 2020 г. В момента завършва първата си година като учител по Английски език в гимназиален етап в СУ “Сава Доброплодни”, гр. Шумен.
От тази година е и председател на местния Общински младежки съвет, като преди това се е ангажирала с много дейности като доброволец в същата младежка структура. Работи по проекти с ученици, насочени към опазването на околната среда, като нещо актуално е участието им в състезание “В час с климатичните промени”.
Видеото, което Моника спомена по време на епизода, може да видите тук: https://www.youtube.com/watch?v=px9CzSZsa0Y
Този подкаст е проект на znam.be, записан благодарение на www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | @scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0
All content for За Учителите is the property of За Учителите and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Това е специфичната практика, която Моника Стефанова сподели в своя епизод. Пълния епизод може да чуете тук: https://soundcloud.com/znambe/epizod-85-kak-da-ne-stavame-anglichani-s-monika-stefanova
Моника ни посреща с тази младежка енергичност, която искаме да виждаме във всеки учител. Тя вярва, че може да промени средата, където и да се намира. Как го постига, чуйте в този епизод!
Моника Стефанова завършва образованието си (International Event Management) в Англия през 2020 г. и се връща в България с идеята да преподава. Така става учител на Заедно в час по програма “Нов път в преподаването” випуск 2020 г. В момента завършва първата си година като учител по Английски език в гимназиален етап в СУ “Сава Доброплодни”, гр. Шумен.
От тази година е и председател на местния Общински младежки съвет, като преди това се е ангажирала с много дейности като доброволец в същата младежка структура. Работи по проекти с ученици, насочени към опазването на околната среда, като нещо актуално е участието им в състезание “В час с климатичните промени”.
Видеото, което Моника спомена по време на епизода, може да видите тук: https://www.youtube.com/watch?v=px9CzSZsa0Y
Този подкаст е проект на znam.be, записан благодарение на www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | @scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0
Практика #84 Въпросите са новите отговори от Милена Ленева
За Учителите
7 minutes 36 seconds
3 years ago
Практика #84 Въпросите са новите отговори от Милена Ленева
Това е специфичната практика, която Милена Ленева сподели в своя епизод. Пълния епизод може да чуете тук: https://soundcloud.com/znambe/epizod-84-vprosite-sa-novite-otgovori-ot-milena-leneva
Милена ни посреща с градивна обратна връзка и много успешни практики. Как използва големите въпроси при работата си с деца, чуйте в този епизод!
Милена Ленева е вечно на ръба между формалното и неформалното образование. В последно време се забавлява като създава нови училища, обучителни преживявания и среда за учене. Тя е сугестопедагог, първият фасилитатор на Играта за световен мир в България и в днешно време човекът, който твърди, че "Въпросите са новите отговори". Мечтател за образованието, провокатор и преводач на нови идеи в нашата реалност. Магистър по физика и математика и отделно по когнитивна наука. С образование се занимава от повече от 20 години и е съосновател на:
НЧ "Бъдеще сега 2006"
ИПО
Международна Награда на Дюка на Единбург в България
Работила е в Заедно в час повече от 3 години, като е отговаряла за квалификацията и обучението на учителите до 2014 г.
Фондация “Темпо” е актуалното ѝ местообитание.
Повече информация за Милена и нещата, с които се занимава може да откриете на следните линкове:
https://tempo.education/q-and-a/
https://www.youtube.com/watch?v=0_UTgoPUTLQ
https://worldpeacegame.org/the-game/the-film/
http://thedream.education/
Този подкаст е проект на znam.be, записан благодарение на www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | @scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0
За Учителите
Това е специфичната практика, която Моника Стефанова сподели в своя епизод. Пълния епизод може да чуете тук: https://soundcloud.com/znambe/epizod-85-kak-da-ne-stavame-anglichani-s-monika-stefanova
Моника ни посреща с тази младежка енергичност, която искаме да виждаме във всеки учител. Тя вярва, че може да промени средата, където и да се намира. Как го постига, чуйте в този епизод!
Моника Стефанова завършва образованието си (International Event Management) в Англия през 2020 г. и се връща в България с идеята да преподава. Така става учител на Заедно в час по програма “Нов път в преподаването” випуск 2020 г. В момента завършва първата си година като учител по Английски език в гимназиален етап в СУ “Сава Доброплодни”, гр. Шумен.
От тази година е и председател на местния Общински младежки съвет, като преди това се е ангажирала с много дейности като доброволец в същата младежка структура. Работи по проекти с ученици, насочени към опазването на околната среда, като нещо актуално е участието им в състезание “В час с климатичните промени”.
Видеото, което Моника спомена по време на епизода, може да видите тук: https://www.youtube.com/watch?v=px9CzSZsa0Y
Този подкаст е проект на znam.be, записан благодарение на www.vivacom.bg. Продукция на www.procasters.co. Използвана музика: Gold Coast by Scandinavianz | @scandinavianz, предоставена от www.free-stock-music.com. CC BY-SA 4.0
