Две подруги встречаются обсудить сложные философские и психологические концепции великих.
Подкаст без монтажа, живая запись обсуждений и свободных рассуждений вмещает в себя самые смелые и "сырые" идеи девушек. Вопросы, дискуссии, восторги, сердечки – настоящий и живой полет мысли.
Читайте книгу, включайте запись и вместе с нами по страницам следуйте за фразами в тексте, разбирая, что же все таки хотел сказать автор.
All content for Чистое действие is the property of Люся Жарикова and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Две подруги встречаются обсудить сложные философские и психологические концепции великих.
Подкаст без монтажа, живая запись обсуждений и свободных рассуждений вмещает в себя самые смелые и "сырые" идеи девушек. Вопросы, дискуссии, восторги, сердечки – настоящий и живой полет мысли.
Читайте книгу, включайте запись и вместе с нами по страницам следуйте за фразами в тексте, разбирая, что же все таки хотел сказать автор.
Слушать с книгой в руках и после прочтения Первой части.
У нас основная книга (обложка тянущиеся друг к другу руки):
Издательства АСТ. Перевод с немецкого А. Анваер 2024 год. Серия "Эксклюзивная классика" 192 с.
Книга из библиотеки у Юли с другим переводом (обложка цвета охры):
Федеральная целевая программа книгоиздания России. Перевод с немецкого Ю.С. Терентьева, Н. Файенгольда 1993 год. "Библиотека философа" 175 с.
📚 Основные философские концепции Бубера (19:10 - 27:01)
- Концепция 'Я-Ты' vs 'Я-Оно' - центральная тема книги, где 'Я-Ты' представляет духовный контакт без границ, а 'Я-Оно' - объективизацию
- Проблема границ в отношениях 'Я-Ты' - обсуждение парадокса: как встретиться, если 'ты' не имеет границ, сравнение с теорией поля Левина
- Временной аспект - в отношениях 'Я-Ты' отсутствует хронология времени, что создает особое состояние присутствия
🔍 Переводческие различия и интерпретация текста (16:28 - 56:49)
- Сравнение двух переводов книги - выявлены значительные различия в интерпретации ключевых понятий
- Различия в переводе молитвы и жертвы - 'не молитва совершается во времени, а время в молитве'
- Проблемы с переводом понятий 'опыт' vs 'знание' и их влияние на понимание концепции
🧠 Психологические и развитийные аспекты (40:27 - 42:27)
- Развитие ребенка - младенцы рождаются в состоянии 'Я-Ты' и постепенно учатся дифференцировать мир через 'Я-Оно' для адаптации
- Контейнирование опыта - обсуждение способности психики обрабатывать информацию и формирование защитных механизмов
- Связь с шизоидным типом личности как изначально сверхчувствительным к миру 'Я-Ты'
💬 Практическое применение в психотерапии (01:36:25 - 01:44:05)
- Любовь и ответственность в терапии - 'любовь есть ответственность: я за ты', обсуждение концепции МакУильямс о необходимости любить клиента
- Навыки переключения между 'Я-Ты' и 'Я-Оно' как профессиональная компетенция психотерапевта
- Гуманизация vs дегуманизация - использование этих процессов для поддержания терапевтического контакта
🙏 Религиозные и духовные аспекты (01:00:32 - 01:14:51)
- Критика формальной религии - Бубер критикует тех, кто превращает духовный опыт в формальные практики
- Концепция служения и жертвенности как неотъемлемой части отношений 'Я-Ты'
- Риск и жертва - 'тот, кто отдает себя, не смеет ничего удержать в себе'
❓ Философские вызовы и критические вопросы (01:37:25 - 01:56:11)
- Проблема универсальной любви - обсуждение невозможности любить всех людей для обычного человека
- Дилемма между идеалистичностью концепции и практической жизнеспособностью
- Взаимность отношений - 'отношения - это взаимность', обсуждение возможности односторонних отношений 'Я-Ты'
Люся в тг: https://t.me/air_inside
Юля в тг: https://t.me/juliarkhipova
Чистое действие
Две подруги встречаются обсудить сложные философские и психологические концепции великих.
Подкаст без монтажа, живая запись обсуждений и свободных рассуждений вмещает в себя самые смелые и "сырые" идеи девушек. Вопросы, дискуссии, восторги, сердечки – настоящий и живой полет мысли.
Читайте книгу, включайте запись и вместе с нами по страницам следуйте за фразами в тексте, разбирая, что же все таки хотел сказать автор.