Μπορεί ένα σχολείο να λειτουργεί χωρίς περιστατικά bullying και παραβατικότητας;

Στο 6ο επεισόδιο της σειράς «Όταν η Βία Χτυπά την Εφηβεία», ο Στέφανος Νικολαΐδης συζητά με τους Μάριο Μουρατίδη και Χριστίνα Πασαλή, διευθυντή και υποδιευθύντρια στο Πρότυπο ΕΠΑΛ Περάματος, ενός σχολείου που αποτελεί ζωντανό παράδειγμα ότι η ενσυναίσθηση, η εμπιστοσύνη και η συνέπεια μπορούν να χτίσουν ένα ασφαλές και λειτουργικό μαθητικό περιβάλλον.

Μια κουβέντα για το πώς χτίζεται μια κοινότητα μέσα σε ένα σχολείο — όχι με αυστηρότητα και φόβο, αλλά με παρουσία, πίστη στους μαθητές και πραγματικό ενδιαφέρον.Ένα επεισόδιο-πρόσκληση για να φανταστούμε ξανά τι σημαίνει παιδεία.

Στο πέμπτο επεισόδιο της σειράς, ο Στέφανος Νικολαΐδης συζητά με την ειδική παιδαγωγό Σταυρούλα Βουτυράκου για την κουλτούρα του σχολικού εκφοβισμού. Τι είναι τελικά bullying και γιατί πολλές φορές περνά απαρατήρητο ή θεωρείται «φυσιολογικό» μέσα σε μια σχολική κοινότητα; Ποιος είναι ο ρόλος των γονιών — όχι μόνο όταν το παιδί είναι θύμα, αλλά και όταν είναι θύτης; Πώς μπορούμε να διακρίνουμε τα σημάδια και να δώσουμε στα παιδιά τα εργαλεία να προστατεύσουν τον εαυτό τους και τους άλλους; Μια συζήτηση για το πώς χτίζουμε μια καθημερινότητα χωρίς φόβο.

Στο τέταρτο επεισόδιο, ο Στέφανος Νικολαΐδης συζητά με τον Λάμπρο Κούτσικο, λυκειάρχη στο 2ο ΓΕΛ Γλυφάδας. Αυτήν τη φορά μεταφερόμαστε στο εσωτερικό ενός σχολείου, εκεί όπου η καθημερινότητα των μαθητών και των εκπαιδευτικών συνδέεται άμεσα με το ζήτημα της ανήλικης παραβατικότητας και του bullying. Πίσω από κάθε περιστατικό βίας, υπάρχει μια ιστορία. Για τον λυκειάρχη, οι ιστορίες αυτές δεν είναι απλά αριθμοί ή περιστατικά που καταγράφονται σε ένα αρχείο, είναι παιδιά που χρειάζονται βοήθεια. Στην καθημερινή του δουλειά, καλείται να ισορροπήσει την αυστηρότητα και την κατανόηση, την πειθαρχία και την ενσυναίσθηση. Κάθε απόφαση που παίρνει μπορεί να επηρεάσει τη ζωή ενός παιδιού για πάντα.

Στο τρίτο επεισόδιο της σειράς, ο Στέφανος Νικολαΐδης φιλοξενεί τη Μαρίζα Φουντοπούλου, καθηγήτρια Παιδαγωγικής του ΕΚΠΑ. Όσο σημαντικό είναι να κατανοήσουμε τα ψυχολογικά και κοινωνικά αίτια της ανήλικης παραβατικότητας και του bullying, τόσο σημαντικό είναι να αναρωτηθούμε: τι κάνει η Πολιτεία για να τα αντιμετωπίσει; Ποιες εκπαιδευτικές πολιτικές και στρατηγικές υπάρχουν και ποιες χρειάζονται για να προστατεύσουν τα παιδιά μας και να χτίσουν μια κοινωνία με περισσότερη ενσυναίσθηση και λιγότερη βία;

Στο δεύτερο επεισόδιο της σειράς, ο Στέφανος Νικολαΐδης συνομιλεί με την ψυχολόγο Μαργαρίτα Ζωγράφου. Αυτήν τη φορά η συζήτηση εμβαθύνει στις ψυχολογικές αιτίες και συνέπειες της βίας που βιώνουν οι έφηβοι. Στο επίκεντρο δεν βρίσκονται μόνο τα γεγονότα της βίας, αλλά και τα συναισθήματα, οι αντιφάσεις και οι εσωτερικές συγκρούσεις που γεννά η βία στους νέους. Συμπέρασμα: η κατανόηση και η υποστήριξη δεν είναι μόνο ηθική υποχρέωση, αλλά η μόνη πραγματική λύση για την καταπολέμηση αυτής της μάστιγας.

Ο Στέφανος Νικολαΐδης συζητά με δυο μαθητές Λυκείου, τηΛαμπρινή και τον Γιώργο, οι οποίοι μοιράζονται τις ιστορίες τους. Ιστορίες που μπορεί να ακουστούν σκληρές, αλλά είναι πραγματικές. Παιδιά που, παρά την αθωότητα της ηλικίας τους, ήρθαν αντιμέτωπα με τη σκληρότητα της βίας σε χώρους που θα έπρεπε να είναι ασφαλείς για εκείνα, όπως τα σχολεία και οι γειτονιές.

Με βαθιά συγκίνηση και γενναιότητα ανοίγουν την καρδιά τους και μιλούν για τα συναισθήματα, τις σκέψεις τους και το πώς η βία, σε κάθε της μορφή, τους επηρέασε, όχι μόνο τότε, αλλά και τώρα. Αλλά θα μοιραστούν και το πώς βρήκαν τη δύναμη να συνεχίσουν, πώς ο καθένας από αυτούς, με τον δικό του τρόπο, βρήκε έναν δρόμο προς το αύριο και την αποδοχή.