Подкаст об университете. Университет как среда. Университет как пространство. Пространство для встречи ученых и рождения новых идей. Вместе с моими собеседниками мы бережно и с вниманием обсуждаем эту среду, сравниваем атмосферу в разных университетах на разных концах света и пытаемся понять, как живут и взаимодействуют люди в стенах университета, как университет встроен в город, как окружающий большой мир и малый уютный мир университета влияют друг на друга?
Университет дорог нам как явление, как важная часть нашей жизни. Без чего в университете не обойтись? Что особенного в людях университета? Что помогает им говорить друг с другом?
На эти вопросы по-разному отвечают даже люди, связавшую свою жизнь с одним и тем же университетом. Потому университет — это место, где разнообразие — ценность, несходство — это благо, а диалог — это и дар, и обязанность.
Лига Айвы — это точка, в которой университет через своих обитателей обретает и голос, и слушателей.
All content for Лига Айвы. Об университете is the property of Борис Орехов and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Подкаст об университете. Университет как среда. Университет как пространство. Пространство для встречи ученых и рождения новых идей. Вместе с моими собеседниками мы бережно и с вниманием обсуждаем эту среду, сравниваем атмосферу в разных университетах на разных концах света и пытаемся понять, как живут и взаимодействуют люди в стенах университета, как университет встроен в город, как окружающий большой мир и малый уютный мир университета влияют друг на друга?
Университет дорог нам как явление, как важная часть нашей жизни. Без чего в университете не обойтись? Что особенного в людях университета? Что помогает им говорить друг с другом?
На эти вопросы по-разному отвечают даже люди, связавшую свою жизнь с одним и тем же университетом. Потому университет — это место, где разнообразие — ценность, несходство — это благо, а диалог — это и дар, и обязанность.
Лига Айвы — это точка, в которой университет через своих обитателей обретает и голос, и слушателей.
Разговор про общие впечатления об УрФУ, внутреннее единство университета, взросление в общежитии, о жизни в электрощитовой, о передвижениях между учебными корпусами, о соседстве разных специальностец, о том, что такое «колотки» и «шкаф», об опыте студенческих организаций, о том, что университет — это безопасная среда для личностного роста. Подкаст «Мне ко второй»: https://podcast.ru/1548230739
О достоинствах Вятского университета, об учебе в Тарту, об университетском общежитии, о языковом барьере, о неформальном общении на кафедре, о славе усов Лотмана, о древних ритуалах Кембриджа, об университете внутри мегаполиса. Телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Говорим про то, как соотносятся колледжи и университет, почему Кембридж - это безопасное пространство, про общее пространство в колледжах, про роль портера на кампусе, про то, можно ли ходить в Кембридже по лужайкам, приветлив ли Кембридж к студентам. Сайт проекта: https://universitates.ru телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Что такое физика высоких энергий? О культурном шоке от Израиля. Как устроен Институт Вейцмана? Что делает израильтянин между армией и университетом? Есть ли у физика доступ к техническому этажу Вселенной? Нужно отметить, что область физики у гостя сегодняшнего подкаста очень специфическая, так что он не советует распространять его впечатления на жизнь остальных физиков-теоретиков, у которых наверняка куда больше общения и коллабораций. Сайт проекта: https://universitates.ru телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Что нужно, чтобы попасть в Католический университет? Сколько университетов в Милане? Узок ли круг славистов в Италии? Почему в Италии читают Гроссмана? Субъективное представление о расстояниях в Италии. О близкой древности в Италии. Сайт проекта: https://universitates.ru телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Разговор о том, как один человек становится целым университетом, какое впечатление производит академичность университета, про университет как часть города, про ночевку в университетской библиотеке, про научные связи между университетами, про то, как М. Л. Гаспаров принимал гостей, про краеведение. Сайт проекта: https://universitates.ru телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Первый гость подкаста в этом году — химик Анна Фомина https://t.me/sci_notes (Московский государственный университет тонких химических технологий имени М. В. Ломоносова, Сколтех), сооснователь проекта о карьере в науке https://t.me/sci_career, которого мы тоже касаемся в подкасте. А еще разбираемся, нужно ли химикам научное общение, как выглядит ключ от лаборатории, как хранятся опасные реактивы, как проходит эксперимент, какое рукопожатие у химика. Сайт проекта: https://universitates.ru телеграм-канал: https://t.me/universitates_podcast
Сколько колледжей в Лондоне? Пьют ли в King's College чай в 5 часов? Как проходят забастовки? Как написать книгу с бассейном? Как выглядит University Women's Club?
Помнит ли КФУ, что он КПФУ? Ленин и Толстой для университета. Архитектурные референсы корпусов КФУ. Место университета в столичном статусе города. Помогают ли университету выпускники? Казанский университет в художественной культуре. https://t.me/universitates_podcast
* Классические и неклассические университеты * Гуманитарии в техническом университете — это пранк?
* Зачем в университете библиотека?
* Есть ли баланс между креативностью и индоктринацией?
* В чем разница между ВШЭ и МВШСЭН?
* Руководство программой — это спринт или марафон?
* Университетские и неуниверситетские люди
* Классическая филология родилась в библиотеке, а обосновалась в университете
* В каких отечественных университетах были и есть кафедры классической филологии?
* Об элитарности классической филологии * Филологи-классики снобы?
* Общаются ли классики между собой на варварских языках?
* Как смотрится латынь в афоризмах?
* Способствуют ли друг другу классика и эскапизм?
* Почему классики так хорошо знают новые языки?
Обсуждаем, где писать научные работы о лингвистике, в чем смысл академии наук, есть ли преимущества у академиков при входе в университет, чем отличаются скандинавские и китайские университеты, путешествуем во времени в МГУ 1980-х, оцениваем роль карнавальной культуры в советском обществе.
В чем РГГУ наследует ВПШ и университету Шанявского? Почему в РГГУ не факультет, а институт лингвистики? Что сложного в работе декана? Почему студенты из Дагестана блестяще учатся на лингвистике в РГГУ? Существует ли особый язык университета?
Элитарность СПбГУ, история королевского коридора, западность восточного факультета, способность к левитации сотрудников филфака, медийность Федора Двинятина, нужность университета представителю творческой профессии
Есть ли в Намибии университеты? Насколько они обеспечены технически? Где учиться престижнее, в Намибии или в Ботсване? Почему Виндхук это африканский Томск? Кто в Намибии учит русский язык?
Является ли БФУ привилегированным университетом? Нужно ли сотрудникам отчитываться медийностью? Как история университета влияет на современный облик БФУ? Бывает ли Канта слишком много? Как университет повлиял на интеллектуальную историю России и в каких отношениях состоят университетская библиотека и библиотека в крупном российском городе? Сайт проекта: https://universitates.ru/
Когда в Японии появляются университеты? Почему в XIX веке быть университетским профессором было опасно? Читает ли император лекции в университетах Японии? Опаздывают ли японские студенты на пары? Насколько хорошо говорят по-русски японские русисты? Стоит ли японисту учиться в Японии? Сайт проекта: https://universitates.ru/
Что растет на территории кампуса? Как одеваются сотрудники университета? Есть ли внутри надписи на английском? Бывают ли звонки? Сколько длится пара? Сайт проекта: https://universitates.ru/
Взаимоотношения с Москвой, Казанью и соседями по региону, отличия Омска от МГУ, пространственное расположение университета в Омске и сумрачная тень Достоевского в имени, история науки и история недавнего времени, адаптация гумбольдтовской идеи в Сибири, где защищаются омские историки? Сайт проекта: https://universitates.ru/
Подкаст Ольги Вадимовны «История истории» https://music.yandex.ru/album/28237922/
Сайт проекта: https://universitates.ru/ Говорим о том, насколько МАИ хочет быть университетом, чем отличаются московский и питерский кампус ВШЭ и о том, зачем Финляндии такой большой университет.
В этом выпуске подкаста Борис Орехов беседует с лингвистом Александром Климовым. Они обсуждают университет Хельсинки, сравнивая его с российскими вузами, и размышляют о его специфике. Климов делится своим опытом работы в Хельсинкском университете, описывая его особенности: организацию пространства, атмосферу, взаимодействие между преподавателями и студентами. В ходе разговора они обсуждают роль университета в формировании национальной культуры, особенности обучения гуманитарным и техническим дисциплинам, а также отношение к высшему образованию в разных странах.
Подкаст об университете. Университет как среда. Университет как пространство. Пространство для встречи ученых и рождения новых идей. Вместе с моими собеседниками мы бережно и с вниманием обсуждаем эту среду, сравниваем атмосферу в разных университетах на разных концах света и пытаемся понять, как живут и взаимодействуют люди в стенах университета, как университет встроен в город, как окружающий большой мир и малый уютный мир университета влияют друг на друга?
Университет дорог нам как явление, как важная часть нашей жизни. Без чего в университете не обойтись? Что особенного в людях университета? Что помогает им говорить друг с другом?
На эти вопросы по-разному отвечают даже люди, связавшую свою жизнь с одним и тем же университетом. Потому университет — это место, где разнообразие — ценность, несходство — это благо, а диалог — это и дар, и обязанность.
Лига Айвы — это точка, в которой университет через своих обитателей обретает и голос, и слушателей.