Школьная адаптация
Воспитание детей и сотрудников возможно только собственным примером-Ксения Рясова, мама 4х детей
Таланты с пеленок: секреты раннего развития и подготовки к школе.
Новый выпуск
Агрессия ребенка: как распознать и что делать?
Наталья Малинова: я показываю своим детям такую жизнь, которую я люблю
Когда и как готовить ребенка к школе? Взгляд психолога
Позитивный подход к родительству
Этери Левиева: как быть другом своему ребенку и не потерять авторитет
Обзор признанных подходов и методов в психологии
Психолог о методах позитивного воспитания
Др.Лена Фейгин отвечает на вопросы о себе спецкора Коммерсантъ-Андрея Колесниковал
Как Алексей Боков воспитывает дочь, вдохновляя ее
СДВГ: симптомы,причины, влияние видеоигр и питания на поведение детей
Сила привязанности: как она влияет на развитие талантов ребенка
Андрей Колесников: сила детских дневников в сохранении семейных историй
Ресурсы мамы: как находить время для себя и развивать отношения с детьми
Что такое социальные сценарии и зачем их выстраивать с ребенком
Почему родителям важно участвовать в играх ребенка
Как приучить ребенка увлекаться любимым делом
Почему ребенок шумно играет
Тайм-код
00:00 - В этом выпуске.
00:33 - Александра Лекомцева - соосновательница ярмарки современного искусства "Blazar" и проекта "Sample".
00:47 - Александра Лекомцева — мама троих детей
01:18 - Воспитание разновозрастных детей.
02:48 - Влияние старших детей на младшего Марка.
03:41 - Компромиссы в воспитании.
04:00 - Диета младшего сына и запрет на сладкое.
05:20 - Дети ходят в разные школы из-за разных подходов к обучению.
05:42 - Материнство, как карьера на звание «Мать года».
06:00 - Ограничения на гаджеты у детей.
06:20 - Общение с психологами о том, что дети из одной семьи абсолютно разные.
06:50 - Разная скорость восприятия знаний у детей из-за дислексии и дисграфии.
07:20 - Учеба — это не только про результат в оценках, но прежде всего про процесс.
08:17 - Вовлечение родителей в образование.
08:30 - Дети сами несут ответственность за свои домашние задания и расписание.
09:00 - Участие мамы в изучении искусства и культуры у детей.
09:20 - Откровение: «Мы не следим за оценками детей».
10:29 - Когда дети обращаются за помощью?
10:59 - Возвращение к профессиональной деятельности Александры.
12:20 - Учеба и работа в Пушкинском музее.
13:10 - Расставление границ для детей в работе мамы.
13:33 - Как работа повлияла на детей.
13:40 - Про веселые походы в выходные по музеям.
14:40 - Личный опыт: зачем ходить в музеи каждые выходные в 10 утра.
15:20 - «Мама, что мне сделать, чтобы не пойти в Большой театр?»
16:24 - Проект «Sample» и увлечения.
16:50 - Активное участие в ярмарке «Blazar».
17:20 - Мнение детей на то, что Александра ушла из музея.
18:00 - Про декрет и младшего сына.
18:20 - Скептическая реакция детей на удаленную работу Александры.
18:40 - Вовлечение детей в финансовую жизнь через ярмарку.
19:00 - Формирование у детей грамотного распределения средств на свои «хочу».
19:20 - Коллекция работ Марка.
19:35 - Пример, как привить у детей любовь к своему делу.
20:00 - Про семейное дело на Алтае.
20:50 - «Мой муж сошел с ума и купил землю на Алтае», путешествие по России.
21:25 - Алтай стал частью нашей жизни.
21:40 - Я думала, дети скажут: «Верните поездки в Нью-Йорк три раза в год! А оказалось…»
23:10 - Работа и чувство ответственности.
25:00 - Договоренности родителей о воспитании детей.
26:21 - Взаимоотношения папы и сына.
27:00 - Взаимоотношения с младшим сыном.
29:10 - Семейный совет.
32:00 - Контроль и доверие.
33:00 - Воспитание через свободу.
34:10 - Александра и Алексей — родители-консультанты.
36:10 - Системный подход к воспитанию ребенка от Лены Фейгин.
37:30 - Пишите в комментариях, если вам хочется узнать больше про искусство и ярмарку Blazar.
37:45 - В следующем выпуске
Тайм код
00:00 В этом выпуске
00:40 Как слова влияют на наше состояние
01:01 Почему важно не ругать ребенка
01:44 Как понимать друг друга с полуслова
02:20 От чего зависит, каким вырастет человек
02:30 Речь как определяющий фактор типа личности
03:05 Как наша речь меняется в зависимости от собеседника
03:30 Речь как идентификатор травмы человека
04:20 Причина, по которой мы не слышим друг друга
04:50 Чем опасна ситуация, где все «понятно без слов»
05:18 Как при конфликте с супругом не травмировать детей
05:49 Что делать, если вы накричали на своего ребенка
06:35 Подход многоинтеллектности
07:40 От чего зависит то, как мы выражаем свои мысли
09:45 Что нужно сделать, чтобы другой человек вас услышал
09:50 Почему люди не понимают друг друга
10:35 Аналитический интеллект в речи
11:00 Образный интеллект в речи
11:37 Объединяющий фактор любой коммуникации
12:05 Роль самоидентификации в общении
13:20 Оптимальный способ донести информацию до своего ребенка
13:40 Упражнение для того, чтобы понять, как лучше всего общаться со своим ребенком, чтобы он вас понимал
14:20 Техника для определения того, как чувствует себя ребенок внутри семьи
15:20 В следующем выпуске
