Mit jelent Waldorf-iskolát választani?
Milyen szemlélet és emberkép áll a tanítás mögött?
Miért fontos, hogy a gyermeki fejlődés ritmusát tiszteletben tartva tanítsunk – nem siettetve, hanem kísérve?
Ebben az epizódban a Mandulafa Waldorf Iskola beiskolázási előadásának hangfelvételét hallhatjátok.
Két pedagógusunk, Simon Erzsébet (7. osztálytanító) és Horváth Orsolya (3. osztálytanító) mesélnek arról,
hogyan épül fel a Waldorf-pedagógia,
mit jelent az epochális tanítás,
és hogyan segíti a gyermek egészséges lelki, szellemi és testi fejlődését.
Szó esik a mindennapok ritmusáról, az ünnepek és a közösség jelentőségéről, valamint arról, hogyan tanulhatunk együttműködésben – egymást támogatva.
Ez az előadás nemcsak a leendő első osztályosok szüleinek szól, hanem mindenkinek,
aki kíváncsi arra, hogyan lehet az iskolát újra az élet természetes ritmusába illeszteni.
🎧 Hallgasd meg, és ismerd meg közelebbről, mit jelent a Waldorf-út.
„A Waldorfos gyerekek nehezen illeszkednek be a való világba.”„Ott nincs házi feladat, így nem tanulnak meg rendszeresen tanulni.”„Túl szabadok, és nem készülnek fel az életre.”
Ismerősen hangzik?
Ebben a részben Waldorf-szülők ülnek egy asztalhoz, hogy őszintén beszélgessenek ezekről a kijelentésekről – mit tapasztaltak belülről, és mi az, ami valóban igaz belőlük.
Szó esik arról,– hogyan tanul meg egy gyerek felelősséget vállalni jegyek és házi feladat nélkül,– mi történik, amikor egy Waldorfos diák kilép a „való világba”,– és miért hiszik sokan, hogy a Waldorf más, pedig lehet, hogy csak emberibb.
Ez a beszélgetés nem magyaráz, hanem gondolkodásra hív.
Hallgasd meg, és döntsd el te:
igaz, vagy mégsem?
A pécsi Mandulafa Waldorf csatornáján, ezúttal Horváth Orsolyával, a Mandulafa Waldorf iskola 3. osztály osztálytanítójával és az iskola zenetanárával beszélgetünk a zene különleges szerepéről a Waldorf pedagógiában. Orsi operaénekesként és magánénektanárként számos színpadon állt már, de ma legnagyobb hivatásának azt tartja, hogy a gyerekeket vezesse be a közös muzsikálás élményébe.
A Waldorf iskolákban a zene nem csupán tantárgy, hanem a nevelés szerves része: a ritmus, a közös éneklés és a hangszeres játék fejleszti a figyelmet, a közösségi élményt, az érzelmi intelligenciát és a kreativitást.
Ebben az epizódban arról is szó esik, hogyan segíti a zene a gyermekek teljes személyiségének kibontakozását, és miért tekinti a Waldorf pedagógia a művészeteket – köztük a zenét – az egészséges fejlődés alapjának.
Csatlakozz hozzánk, és fedezd fel, hogyan válhat a zene egyszerre örömforrássá, nevelési eszközzé és a lélek táplálékává a Waldorf világában.
🎵Orsival ismét Körtvélyesi Bori beszélgetett.
Köszönjük a munkátokat! 🙏
Az euritmia a Waldorfban mindvégig jelen van a gyerekek életében. Ez a sajátos mozgásművészet a mozdulatok által láthatóvá teszi a beszédet. A test–lélek–szellem egyaránt részt vesz ebben, ezáltal kiegyensúlyozó, harmonizáló hatása van. Mindeközben összekapcsolja a mozgásban résztvevőket, szociálisan is erősít.
Ebben az epizódban arról beszélgettünk, hogy– mi is az euritmia,– miért van kiemelt szerepe a Waldorf-pedagógiában,– mit élnek meg a gyerekek az órák során,– hogyan támogatja őket testi-lelki fejlődésükben.
Körtvélyesi Borival most Frey Hajni a pécsi Mandulafa Waldorf euritmia tanára beszélgetett, aki saját megélésein keresztül mesélte el, hogyan hat a gyerekekre ez a mozgásforma – és mit jelent számára az, amikor egy osztály együtt mozdul, lélegzik, figyel.
Tarts velünk ebbe a különleges világba, ahol a mozdulatnak lelke van, és a csend is beszél!
Music by: BensoundLicense code: XONCUCLKIVGVDBJB
Önigazgatás a Mandulafa Waldorfban – hogyan működik ez a mindennapokban?
Képzeld el, hogy egy iskola nem egyetlen ember kezében összpontosul, hanem egy közösség együtt dönt mindenről – az iskolát érintő kérdésekről, a gazdasági működésről, sőt még a jövőbeli tervekről is!
De hogyan lehetséges ez a gyakorlatban?
Milyen kihívásokkal jár?
És vajon fenntartható hosszú távon?
A legújabb Waldorf Útravalók adásban Körtvélyesi Bori három kulcsszereplővel – Kertész Vandával, az intézmény ügyvivő-intézményi titkárával, Katzirz Petrával, a Mandulafa Egyesület elnökével és Mojzes Gáborral, az intézmény gazdasági vezetőjével – járja körül, mit is jelent az önigazgatás a mindennapokban.
Ha érdekel, hogyan épül fel egy közösségi alapú iskola, és hogyan működik a hétköznapokban, hallgasd meg az adásunkat!
A Waldorf közösségek ereje az összefogásban rejlik – támogasd te is ezt a szemléletet!
A Patreon oldalunkon keresztül lehetőséged van részt venni ebben a közös építkezésben. Támogatásoddal hozzájárulsz ahhoz, hogy továbbra is értékes, elmélyült beszélgetéseket készíthessünk a Waldorf-pedagógiáról, közösségekről és az oktatás jövőjéről.
Legyél részese ennek a folyamatnak – úgy, ahogyan a Waldorf világában mindig is működött: közösen, egymást támogatva.
Patreon link: https://www.patreon.com/c/waldorf_utravalok
Ha érdekesnek találod legújabb adásunkat, oszd meg, hogy másokhoz is eljusson!
Szeretettel köszöntünk a pécsi Mandulafa Waldorf által készített podcast sorozatban. Ebben az epizódban betekintést nyerhetsz egy Waldorf iskola mindennapjaiba, a pécsi Waldorf iskolán keresztül: hogyan zajlik a tanítás, milyen szerepet kapnak a művészetek, a ritmus és a közösségi élmények a gyerekek fejlődésében. Megismerhetjük, milyen egy nap egy Waldorf iskolában, hogyan segíti ez a pedagógiai szemlélet a gyerekek önállóságát, kreativitását és kapcsolódását a világhoz. Ha kíváncsi vagy arra, milyen értékek mentén működik egy Waldorf iskola, és hogyan élhetik meg a gyerekek a tanulást örömteli, inspiráló folyamatként, tarts velünk!
Nemerey Péter osztálytanító, rajz-festés szaktanárral Körtvélyesi Bori beszélgetett. Köszönjük a munkátokat!
💛 Támogasd csatornánkat, hogy a Waldorf értékei minél több emberhez eljussanak! 💛
Ez a csatorna azért jött létre, hogy közelebb hozzuk a Waldorf-pedagógia világát – hogy mindenki számára elérhetőbbé váljon ez a szemlélet, amely a gyermekeket tisztelettel, szeretettel és természetes kíváncsiságukra építve segíti a fejlődésben.
Ebben a munkában szülők, tanárok és elhivatott emberek időt és energiát szánva adják erejüket, hogy megmutassák, milyen lehetőségeket rejt a Waldorf nevelés. Ahhoz, hogy ezt hónapról és hónapra megvalósíthassuk, szükség van a közösség támogatására.
Ha fontosnak érzed ezt az üzenetet, és szeretnéd, hogy minél több tartalom készülhessen, csatlakozz hozzánk a Patreon-on! Minden támogatás egy újabb lépés afelé, hogy tovább építhessük a Waldorf közösséget, megmutathassuk az értékekeit, és még több inspiráló tartalmat hozhassunk létre.
Köszönjük, ha egy jelképes összeggel támogatod munkánkat!
Csatlakozz itt: https://www.patreon.com/c/waldorf_utravalok
Music: https://www.bensound.com
License code: PX6ACC38JPIBNA7Q
Milyen élmény waldorfosnak lenni az első lépésektől az érettségiig? Ebben az epizódban arról beszélgetünk, hogyan hat a Waldorf-pedagógia a gyermek fejlődésére az óvodától a gimnáziumig tartó úton. Szó lesz az egyes életszakaszok sajátosságairól, az élményalapú tanulás erejéről és arról, hogyan formálja a Waldorf-közösség a gyermek személyiségét, kreativitását és önállóságát.
Galkó Blankával, a pécsi Mandulafa Waldorf Iskola pedagógusával, a 2025. szeptemberében induló első osztály osztálytanítójával Körtvélyesi Bori beszélgetett.
Első epizódunkban betekintést nyerhettek a Waldorf iskolák egyedülálló éves ritmusába. Felfedezzük, hogyan fonódnak össze a tanítási folyamatok az évszakok váltakozásával, és milyen szerepet játszanak az ünnepek és hagyományok a diákok fejlődésében. Tarts velünk, és ismerd meg, hogyan ad életre szóló alapot a Waldorf pedagógia.
zene: Intriguing Epic Royalty Free Music by Benjamin Lazzarus
