Pour ce 3ème épisode, je continue sur la partie des présentations en formation.
Voici une technique pédagogique de présentation que j’ai imaginé en croisant 2 techniques très connues.
Elle apporte un peu de dynamisme, elle permet aux apprenant.e.s de lâcher-prise et de rentrer pleinement dans le processus de la formation.
Une technique qui permet de créer du lien et apporte une cohésion de groupe rapidement.
J’espère qu’elle te plaira. 😉
Et comme à chaque fois, tu peux retrouver cette technique à l’écrit sur mon blog : https://www.ccom-formation.fr/blog/
Si cet épisode et ce podcast te plaisent, alors je serai heureux de voir plein d’étoiles 🌟 🌟 🌟 🌟 🌟 et de lire tes commentaires 💬 et surtout merci de le partager autour de toi. 😉
Si tu ne me connais pas, je suis Gwenaël MASSON, formateur de formateur et formateur et médiateur par la communication non violente.
Je t’aide à :
💬 construire et développer des relations bienveillantes et authentiques
🚀 construire et animer des formations dynamiques, impliquantes et engageantres.
Je suis passionné de pédagogie et je forme des formateurs occasionnels et professionnels depuis 2015 et en 2025 j’ai lancé un groupe d’analyse de la pratique pour formateurs et formatrices en distanciel et j’adore animer ce groupe.
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🎙️ Les Brèves Pédagogiques est un podcast produit par C’COM- Formation et Médiation.
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© Gwenaël Masson – C’COM Formation et Médiation. Tous droits réservés.
Contact : www.ccom-formation.fr
Crédit musique : Background Music Upbeat SigmaMusicArt (sur Pixabay)
Pour ce 2ème épisode, j’aborde les présentations.
Voici une technique inédite et hyper adaptable pour mettre du mouvement et de la dynamique dès le début d’une formation.
Rires, mouvements et implication dès le début de la formation, bref une super technique pédagogique pour commencer.
Tu peux aussi retrouver cette technique à l’écrit sur mon blog : https://www.ccom-formation.fr/blog/
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Pour ce 1er épisode, j’ai voulu aborder une manière un peu différente de recueillir les attentes.
Ce moment est important et, souvent (encore plus en INTRA d’après mon expérience) beaucoup d’apprenants disent ne pas avoir d’attentes ou être « ouvert ». Alors comment impliquer les apprenants dès le démarrage sur cette partie et leur permettre de plonger dans le programme de la formation. 😉
Découvre-le dans cet épisode N°1
Bonne écoute à toi 😉
Et tu peux aussi retrouver cette technique à l’écrit sur mon blog https://www.ccom-formation.fr/blog/
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Bienvenue sur le podcast « Les Brèves pédagogiques »
J’ai enregistré cet épisode 0 pour vous expliquer les raisons de ce podcast, mes motivations.
Et aussi pour vous donner un avant-goût. 😉
J’espère que ce format court et concret vous plaira.
À bientôt pour l’épisode 1.😁
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