Die Garderobe kann für Kinder wie auch für Lehrpersonen eine besondere Herausforderung sein – ein Ort, an dem Grenzen ausgetestet werden. In dieser Folge lassen wir die wachsame Sorge aus dem Konzept der Neuen Autorität einfliessen. Gerade bei Situationen, in denen es für Schülerinnen und Schüler unangenehm wird, sich in der Garderobe umzuziehen, braucht es klare Orientierung. Dazu gehört die Entscheidung ab wann es essenziell ist, einseitige Schutzmassnahmen einzusetzen. Wir sprechen darüber, warum es so wichtig ist, Präsenz zu zeigen – selbst dann, wenn du körperlich kaum präsent sein kannst. Rituale und Rhythmisierung und nicht zuletzt Übung sind dabei Schlüssel, die dir helfen, Halt und Sicherheit zu vermitteln. Was für Erfahrungen hast du mit diesem Thema? Schreib uns unter input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Warum Sprachbewusstsein mehr ist als ein kurzzeitiger Trend. Sprache kann Brücken bauen – oder Mauern errichten. In dieser Folge schauen wir gemeinsam hin: Was macht Sprache verbindend? Wann wird sie trennend? Und warum reicht es nicht, einfach «richtige» Wörter zu verwenden? Bei Sprachawarness geht es nicht darum, eine Checkliste korrekt abzuhaken – sondern darum, eine innere Haltung zu entwickeln: achtsam, respektvoll und offen. Wir sprechen darüber, wie du Sprache authentisch und glaubwürdig und vom Herz aus einsetzen kannst – ohne dich zu verbiegen. Und: Du lernst Fridolin kennen – einen ganz besonderen Hund, der Kindern auf kreative Weise hilft, Anweisungen zu befolgen. Hör rein, lass dich inspirieren – und erzähl uns, wie du Sprache in deinem Alltag erlebst: input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Schülerinnen und Schüler, die sich verweigern? Keine einfache Situation – und doch eine Chance. In dieser Folge widmen wir uns einem Thema, das von unserer Community gewünscht wurde. Wir zeigen dir, wie du mit Vermeidung statt mit Verweigerung umgehen kannst – und weshalb es so kraftvoll ist, Raum zu schaffen, anstatt Druck aufzubauen. Der Ansatz der Neuen Autorität gibt dir konkrete Ideen, wie du gerade in herausfordernden Momenten Verbindung, Klarheit und Führung bewahren kannst. Hör rein und finde neue Perspektiven für deinen Alltag. Wir freuen uns auf deinen Input unter: input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Aus der Winterpause zurück sprechen Anja und Andrea in der ersten Folge der neuen Staffel darüber, warum sie finden, dass der Schulalltag heutzutage an Komplexität gewonnen hat. Wie es eine Lehrperson schafft Kinder individualisiert zu begleiten. Ob es noch zeitgemäß ist, eine Klasse mit 24 Schülerinnen und Schülern alleine zu führen. Was es aus Sicht der Beiden an Ressourcen benötigt um zufriedenstellend unterrichten zu können. Hör rein und schreib uns deine Meinung in die Kommentare oder per Mail an input@herzundbildung.ch. Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Hört rein in die wohl kürzeste Folge von Herz und Bildung. Anja erzählt euch, warum wir eine Folge ausgesetzt haben und wann ihr die nächste Folge hören könnt. Wir wünschen euch von Herzen ein gutes neues Jahr und hoffen auf eure Treue im Jahr 2025. Herzensgruss Anja und Andrea Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Das Buch von Eline Snel; "Stillsitzen wie ein kleiner Frosch" inspirierte Anja wie auch Andrea auf verschiedene Weise so sehr, dass sie beschlossen haben, eine Folge alleine zu diesem Inhalt zu machen. Hör rein und lass dich auf eine Reise zum Thema der Achtsamkeit und Gefühle. Die Vorlesegeschichte vom kleinen Frosch wie auch der grosse und der kleine Häuptling werden diskutiert. Gerade in Bezug auf die bedürfnisorientierte Elternschaft ist das Wissen um - Raum schaffen, für Gefühle und Grenzen setzen - eine grosse Herausforderung. Falls auch du in deiner Elternschaft an Grenzen stösst und trotzdem weiter auf deinem Herzensweg bleiben möchtest, könnte dir diese Folge den einen oder anderen Input geben. Gerne darfst du uns deine Erfahrungen, Kinder rund um das Thema Achtsamkeit und Gefühle zu begleiten, unter input@herzundbildung.ch zukommen lassen. Buch zur Foilge: Eline Snel – Stillsitzen wie ein kleiner Frosch, Goldmann, ISBN 978-3-442-22338-1 Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Wusstest du, dass die Schule bei Kindesgefährdung eine Meldepflicht hat? Dementsprechend wichtig ist das heutige Thema rund um Kindsschutz. Was sind sogenannte Risikofaktoren und was sind Schutzfaktoren für das Kindswohl. Wieso es bei jeglicher Art von Verdacht immer zuerst den Dialog mit den Eltern braucht und welche weiteren Schritte es rein rechtlich zu befolgen gilt, um eine Meldung an eine Fachstelle weiterzuleiten, hörst du in dieser Folge. Zudem sprechen Anja und Andrea über ihre eigenen Praxis Erfahrungen und auch Herausforderungen mit diesem Thema. Hast du ebenfalls eine Gesichte, die du mit uns Teilen möchtest, dann schreib uns unter: input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

In der heutigen Folge geht es um eine Fallbesprechung aus der Praxis. Vielen Dank an die Hörerin, die uns ihren Fall geschildert hat. Ein Junge aus der zweiten Klasse hält sich nicht an die Regeln, zeigt wenig Respekt und reagiert auf Korrekturen der Lehrperson mit Trotz. Erfahre in dieser Folge, wie Anja und Andrea mit solchen Situationen umgehen würden und nimm dir die Impulse mit, die für dich passend sind. Hast du auch einen Fall, den Anja und Andrea besprechen sollen? Dann schreib uns gern an input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Wie und wer kann Eltern und Lehrpersonen in herausfordernden Situationen unterstützen? Die Methode des Unterstützertreffs der Neuen Autorität bietet eine mögliche Antwort darauf. In dieser Folge stellen Anja und Andrea die Methode vor und diskutieren miteinander, welche Chancen und Grenzen sie für sie bereithält. Teile Deine Meinung oder Erfahrungen zur Methode des Unterstützertreffs mit uns und schreibe an: input@herzundbildung.ch Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Was tun, wenn „Nervensägen“ an unseren Nerven sagen oder wir bei herausforderndem Verhalten eines Kindes nicht mehr weiterwissen? Wie können wir wirksam werden, ohne auf Belohnung und Bestrafung zurückzugreifen? In dieser Folge beleuchten Anja und Andrea das Tool der „drei Körbe Arbeit“ genauer. Ziel dieser Intervention ist es, nicht tolerierbares Verhalten herauszufiltern. Der Hauptansatz der neuen Autorität ist gewaltloser Widerstand, jedoch gibt es Situationen, in denen es wichtig ist, Sanktionen oder Konsequenzen auszusprechen. Warum eine stabile Beziehung als Grundfundament nötig ist und inwiefern Beziehungsgesten nach einer solchen Maßnahme der Schlüssel zum Ziel sind, erfährst du in der heutigen Folge von Herz und Bildung. Kennst du die 3 Körbe Arbeit bereits und hast Erfahrungen damit? Teile deine Geschichte mit uns! Wir sind gespannt und freuen uns auf deine Erlebnisse unter input@herzundbildung.ch. Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Was sind exekutive Funktionen und warum sind sie in der Schule so wichtig? Vorab verraten wir dir: Exekutive Funktionen sind entscheidend in Situationen wie diesen: •⁠ ⁠Wenn wir in einem Streit nicht sofort zuschlagen oder beleidigen. •⁠ ⁠Wenn wir uns entscheiden, zuerst die Hausaufgaben zu machen, bevor wir mit Spielen anfangen. •⁠ ⁠Wenn wir eine Aufgabe direkt richtig angehen, z.B. beim Rechnen. Ausserdem erfährst du, was exekutive Funktionen mit Kochen zu tun haben und warum die Pubertät für Erwachsene in diesem Zusammenhang besonders herausfordernd ist. Das Rezept findest du auf unserer Webseite: www.herzundbildung.ch Schreib uns deine Fragen oder Erfahrungen auf input@herzundbildung.ch. Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel: A Day to Remember

Wusstest Du, dass der Körper bis zu einer Stunde braucht, um einen Adrenalinkick abzubauen? Und dass sich nicht nur das Hör-, sondern auch das Sehvermögen in enormen Stresssituationen einschränkt? Warum es in eskalativen Situationen also überhaupt keinen Sinn macht, lange Reden zu halten, und wieso Deine Selbstregulierung nur funktioniert, wenn die Situation nicht zu viel Stress verursacht – das und noch einiges mehr erfährst Du in der heutigen Folge zum Thema Eskalation. Zudem erfährst Du, wie entscheidend es ist, Bedürfnisse zu erkennen und wie einsilbige Kommunikation zur Deeskalation beitragen kann. Inwiefern die GFK (Gewaltfreie Kommunikation) hilfreich sein kann und wo ihre Grenzen in der Anwendung liegen, wird ebenfalls thematisiert. Sei gespannt und schreib uns Deine Erfahrungen oder Anregungen zum Thema Eskalation an input@herzundbildung.ch. Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

In der heutigen Folge vertiefen Anja und Andrea das Thema rund um Partizipation. Bereits in Folge 21 – «Deine Stimme zählt» – hat Anja kurz angedeutet, dass sie uns eine Geschichte über einen Fisch erzählt. Was sich hinter dieser Geschichte versteckt, könnt ihr in dieser Folge hören. Zudem werden die beiden aufzeigen, wann ein Klassenrats-Setting zu weniger Frust und mehr Lust für die Beteiligten führen kann, wann die Selbstwirksamkeit von Schülerinnen und Schülern gestärkt wird und wieso es matchentscheidend ist, ob der Rahmen altersgerecht durch die Lehrperson abgesteckt wurde. Etwas sehr Ähnliches wie den Klassenrat im Schulalltag gibt es auch im Familienalltag. Hör rein und schreib uns deine Meinung oder Erfahrung zum Thema unter input@herzundbildung.ch. Buch zur Folge: Partizipation in der Kita Projekte und den Alltag demokratisch mit Kindern gestalten Autor:inn: Michael Regner, Franziska Schubert-Suffrian Verlag: Herder SBN: 978-3-451-37997-0 Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

Endlich ist es soweit: Anja und Andrea sind zurück aus der Sommerpause. In dieser Folge plädiert Anja einerseits für mehr Toleranz gegenüber verschiedenen Vorbereitungsstilen und andererseits für mehr Mut zur klaren Kommunikation. Andrea hingegen erklärt, warum für sie ein saisonaler Früchtekorb den perfekten Geburtstagskuchen darstellt. Auf das Thema Geburtstag kommen die beiden, weil es heute etwas zu feiern gibt: das einjährige Bestehen von Herz und Bildung. Zudem nehmen sie ihre Vision – Brücken zu bauen, um einander näher zu kommen und Entwicklung ganzheitlich zu gestalten – genauer unter die Lupe. Zum Schluss folgen mehrere Praxisbeispiele, wie Kinder nach einer langen Pause behutsam wieder in den Schulkontext eingeführt werden können. Teile uns deine Erfahrungen zum Schulstart mit: Was hat gut funktioniert und was war herausfordernd? Wir freuen uns über deine Rückmeldungen unter input@herzundbildung.ch. *Spiele zur Folge 22* Gefühle-Monster Mix Therapiespiele zum Externalisieren mit Kindern in Psychotherapie und Beratung Autor:in Rossa Rossa Verlag: Julius Beltz GmbH EAN: 4019172101725 ⁠Wenn du ein Bonbon wärst… 20 verrückte Fragenkarten für den Einstieg in die Kinderpsychotherapie Autor:in Rossa Rossa Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG SBN: 978-3-621-28445-5 Rory’s Story Cubes (Geschichtenwürfel) Rory O’Connor Hersteller: Asmodee Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

In der letzten Folge vor der Sommerpause nehmen Anja und Andrea den sperrigen Begriff Partizipation auseinander. Nach dem Lehrplan 21 ist Schüler:innen-Partizipation ein Bildungsziel: Die Schulen müssen den Kindern ermöglichen, den Lern- und Lebensraum Schule mitgestalten zu können. Doch wo beginnt Partizipation? Wie können mit Schüler:innen partizipative Prozesse gestaltet werden? Welchen Rahmen brauchen Kinder, um zu partizipieren? Diese Fragen sind wichtig, damit eine Mitwirkung der Schüler:innen für alle Beteiligten ein Erfolg ist. Zudem erzählt Anja, welche Rolle für sie die Schulsozialarbeit dabei hat und wie Andrea partizipative Momente im Familienallag erlebt. Schreib uns deine Erfahrungen zum Thema unter: input@herzundbildung.ch Wir sind am 26.08.2024 zurück. Buch zur Folge 21 Partizipation in der Grundschule Autor: Giovanna Debatin Verlag: Cornelsen Pädagogik SBN: 978-3-589-16152-2 Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

Passend zum Thema Gruppenentwicklung sind Anja und Andrea mit der Katze Lui unterwegs, denn ab drei Mitgliedern ist es laut Definition eine Gruppe. In dieser Folge erfährst du, welche Phasen eine Klasse als Spezialgruppe durchläuft. In welcher Entwicklungsphase du mit deiner Klasse gerade stehst und wie du deine Klasse noch besser im Gruppenprozess unterstützen kannst. Welche Einflüsse die Gruppendynamik verändern und was das Ganze mit Mobbingprävention zu tun hat. Sei gespannt und schreib uns deine Erfahrungen zum Thema Gruppendynamik unter input@herzundbildung.ch. Wir freuen uns über deine Rückmeldung. Bücher zur Folge 16 und 20 Gruppenentwicklung - im Klassenraum und anderswo Autor: Gene Stanford Verlag: Hahner Verlag und Schulbuchversand GmbH SBN: 978-3-89294-155-2 Keine Panik vor Dynamik! Autorinnen: Heidi Ehrensperger, Peter Stierli Verlag: Carl Auer SBN: 978-3-8497-0352-3 Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

Die neuen Stundenpläne fürs kommende Schuljahr sind geschrieben und verschickt. Papis und Mamis gehen mit ihren Kindern auf die Suche nach einem passend Schulthek. Und jetzt steht die grosse Frage im Raum, wie meistert mein Kind den Schulstart. Anja und Andrea sprechen in dieser Folge über den Fall von Kim, die mit ihrem Sohn den Schulanfang vor sich hat und über Thomas, dem seine eigene Geschichte hochkommt beim Gedanken an die Einschulung seines Kindes. Wie geht es dir, wenn du an deinen ersten Schultag denkst? schreib uns unter input@herzundbildung.ch. Fachstellen für Familien: Kinder- und Jungendhilfezentrum Das kjz in Ihrer Region unterstützt Sie bei Fragen rund um den Familienalltag. Unsere erfahrenen Fachpersonen beraten Sie kostenlos, vertraulich und persönlich. https://www.zh.ch/de/familie/angebote-fuer-familien-mit-kindern/kinder-und-jugendhilfezentren.html Elternberatung Pro Juventute Wir sind rund um die Uhr für Sie da und besprechen mit Ihnen Erziehungsfragen und beraten in akuten Problemsituationen. https://www.projuventute.ch/de/elternberatung Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

Anja und Andrea denken und sprechen in dieser Folge von einem fiktiven Fall der Viertklässlerin Mia, die morgens zunehmend Mühe hat, in die Schule zu gehen. Das Ziel ist es, dass Mia wieder ohne Schwierigkeiten zur Schule gehen kann. Um einen tragbaren Weg für alle zu finden, diskutieren wir über kreative Lösungsansätze und stoßen dabei auf mögliche Grenzen von Schulsozialarbeitenden und Lehrpersonen. Finde in dieser Folge heraus, welche Impulse für dich hilfreich sind und was du machen würdest. Teile deine Ideen und Eindrücke mit uns und schreibe an input@herzundbildung.ch. Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember

In Vorbereitung auf das neue Schuljahr besprechen wir in dieser Folge den Schulstart nach den Sommerferien. Für viele Kinder ist dies bereits jetzt ein fast alltägliches Thema. Fragen wie: 'Kommst du in diesem Sommer in den Kindergarten?' oder eher 'Beginnt bei dir nach den Sommerferien der Ernst des Lebens?' Solche Fragen können bereits einiges bewirken. Ebenso ist es für viele Eltern ein großer Schritt, ihre Kinder loszulassen und einzuschulen. Dieser Übergang ist auch für sie eine Mischung aus Aufregung, Vorfreude und Sorgen. Ist mein Kind bereit? Haben wir alles gemacht, was es braucht, oder hätten wir doch bereits früher anfangen sollen? Diesen und noch einigen weiteren Fragen gehen wir in dieser Folge nach. Gib uns deine Rückmeldung: Wie geht es dir mit dem Gedanken an den Schulanfang? Schreib uns eine Mail unter: input@herzundbildung.ch" Wir freuen uns sehr. **Bücher zur Folge 17** Hallo Schulanfang! Den Übergang vom Kindergarten in die Schule beziehungsorientiert begleiten Autrorin: Saskia Niechzial Verlag:Julius Beltz GmbH & Co. KG ISBN: 978-3-407-86773-5

Diese Folge steht ganz im Zeichen des Wir-Gefühls. Darin enthalten ist einerseits die Definition einer Gruppe, andererseits wird erläutert, warum gruppendynamische Prozesse von großer Bedeutung für einen gelingenden Schulalltag sind. Zudem erfährst du von Anja und Andrea, welche Praxisideen sie jeweils umsetzen, um die Gruppenentwicklung fördern zu können. Ihre Recherchen stützen sich auf das Buch „Gruppenentwicklung im Klassenraum und anderswo“ von Gene Stanford. Du kannst dich darauf freuen, dass in einer weiteren Folge die beiden noch tiefer ins Thema eintauchen und die einzelnen Schritte der Gruppenentwicklung aufzeigen werden. E-Mail: input@herzundbildung.ch Bücher zur Folge 16 Ist wieder lieferbar! Gruppenentwicklung - im Klassenraum und anderswo Autor: Gene Stanford Verlag: Hahner Verlag und Schulbuchversand GmbH SBN: 978-3-89294-155-2 Keine Panik vor Dynamik! Autorinnen: Heidi Ehrensperger, Peter Stierli Verlag: Carl Auer SBN: 978-3-8497-0352-3 Musik von: https://www.fiftysounds.com Titel:A Day to Remember