En el webinar internacional, “Investigar lectura y escritura en Latinoamérica: lxs expertxs responden”, reconocidos investigadorxs se refirieron a temas clave del campo. En este ciclo, “Lxs expertxs responden en 3 minutos”, compartimos versiones resumidas de sus respuestas a preguntas centrales, tales como ¿qué es la alfabetización académica? ¿qué son las prácticas letradas? ¡y mucho más! En este episodio, Ángela Kleiman responde: ¿qué la alfabetización escolar? Te invitamos a escucharlo.
En el webinar internacional, “Investigar lectura y escritura en Latinoamérica: lxs expertxs responden”, reconocidos investigadores se refirieron a temas clave del campo. En este ciclo, “Lxs expertxs responden en 3 minutos”, compartimos versiones resumidas de sus respuestas a preguntas centrales, tales como ¿qué es la alfabetización académica? ¿qué son las prácticas letradas? ¡y mucho más! En este episodio, Adriana Bolívar responde: ¿qué es la escritura científica? Te invitamos a escucharlo.
En el webinar internacional, “Investigar lectura y escritura en Latinoamérica: lxs expertxs responden”, reconocidos investigadores se refirieron a temas clave del campo. En este ciclo, “Lxs expertxs responden en 3 minutos”, compartimos versiones resumidas de sus respuestas a preguntas centrales, tales como ¿qué es la alfabetización académica? ¿qué son las prácticas letradas? ¡y mucho más! En este episodio, René Venegas responde: ¿qué son los géneros discursivos? Te invitamos a escucharlo.
En el webinar internacional: “Investigar lectura y escritura en Latinoamérica: lxs expertxs responden”, reconocidos investigadores se refirieron a temas clave del campo. En este ciclo, “Lxs expertos responden en 3 minutos”, compartiremos versiones resumidas de sus respuestas a preguntas centrales como ¿qué son los géneros discursivos? ¿qué es la alfabetización escolar? ¡y mucho más! En este episodio, Judith Kalman responde: ¿qué son las prácticas letradas? ¡No te lo pierdas!
Mostramos cómo un famoso rapero usa la música para enseñar historia en una escuela primaria de Chile. Explicamos cómo lee un lector crítico y qué tipo de destrezas demuestra. Aprendemos en qué medida los libros escolares fomentan la lectura crítica. Brindamos algunas pistas para hacer un uso crítico y creativo de tareas de lectura en libros escolares.
A partir de una serie realista de HBO y de la campaña para salvar al pulpo de árbol, mostramos las preguntas que hacen las lectoras y lectores críticos. Distinguimos entre la comprensión literal, inferencial y crítica. Definimos qué es exactamente la lectura crítica. Contrastamos la lectura como práctica social y como actividad cognitiva. Explicamos cómo enseñar en clase habilidades de lectura crítica. Listamos los rasgos de lectores críticos y acríticos.
Explicamos qué son los géneros discursivos y por qué son clave para la enseñanza de la escritura. Discutimos por qué reconocemos las clases recurrentes de textos. Distinguimos tipos textuales y géneros discursivos. Explicamos cómo se enseñan los géneros discursivos y cómo es una didáctica basada en géneros discursivos. Ofrecemos el paso a paso para enseñar un género discursivo.
A partir de una canción popular latinoamericana, exploramos la centralidad de la lectura y la escritura en la participación social y el rol clave de la retroalimentación para acompañar lectores y escritores en formación. Explicamos qué evaluar y qué no evaluar en la escritura estudiantil: caligrafía, ortografía, vocabulario, estructura, audiencia. Explicamos la relevancia de los géneros discursivos para vincular dimensiones. Analizamos qué tipo de criterios y rúbricas son más pertinentes para la evaluación de la escritura. Listamos los rasgos de una retroalimentación adecuada y significativa.
