Para cerrar esta serie de postales, queremos agradecer a todas las personas que organizaron este encuentro, a quienes fueron a compartir sus experiencias y trabajos, a quienes se dejaron grabar como si fuera un asalto, a quienes conocimos por fin, a quienes abrazamos. A las amigas de toda la vida, a las nuevas amigas, a las cómplices, y a toda la gente que trabaja en educación en los museos en América Latina, porque la da toda, porque pone el cuerpo, las ideas y las pone a andar.
En nuestra segunda postal hablamos sobre un término importante a tratar cuando hablamos de museos, la museología. Ésta estudia cómo y para qué son los museos. Algo que dice Mario Chagas es que la museología que no sirve para la vida, no sirve para nada. Acompáñenos en esta reflexión sobre cómo la museología se puede pensar desde el afecto y cómo el museo puede ser un espacio para sanar.
En esta postal, desde el Museo Pachacámac, reflexionamos sobre el "Sumak Kawsay", una expresión del pueblo Kechwa de Sarayaku en Ecuador que hace referencia al Buen Vivir, y sobre cómo esta se puede traducir a una experiencia en los museos.
En esta entrega hay un audio de Mario Chagas que no pudimos arreglar, así que compartimos la transcripción con ustedes:
Debemos reconocer aquí, en medio de una magnífica diversidad de culturas y modos de vida, que somos una sola familia humana y una sola comunidad terrenal, con un destino común, decía la carta de la tierra. Me parece que hace veintitres años teníamos sueños, más horizontes, y perspectivas humanitarias y comunitarias. ¡¿Y dónde estamos hoy?!
Gracias al buen recibimiento de nuestra primera temporada, embarcamos una breve pero significativa aventura hacia Lima, Perú, donde presentamos dECOloniales en el XIII Encuentro Regional CECA LAC “Los museos y el desarrollo sostenible". Allí, decidimos grabar algunas conversaciones y producir tres postales sonoras que sabemos les van a encantar.
En este episodio Karla Rodríguez platica con Astrid Bengtsson, investigadora y comunicadora de la ciencia en el Centro Atómico Bariloche-Instituto Balseiro, Argentina.
Zamba de mi esperanza - Jorge Cafrune Tejedoras - Proyección de Videomapping en La Nau (Valencia) el día 31 de enero de 2019. Proyecto realizado por: Beste Bayhan, Estefania Díaz y Noelia Medina. Todo Cambia- Mercedes Sosa, Festival de Viña 1993
Ana María Sánchez entrevista a Evelyn Salazar, quien nos habla sobre la colectiva peruana Error pedagogía y su causa.
Ana María Sánchez habla con Silvana Lovay, coordinadora del CECA-LAC, sobre cómo construir redes colaborativas decoloniales.
Fragmentos musicales
Camino a la Laguna de los Pozos - Suna Rocha
Latinoamérica - Calle 13
Mírame cómo soy - Lido Pimienta, Nero Lvigi, and Wendy Sulca
Miradas - Renata Flores
Ojalá que llueva café - Juan Luis Guerra Construcción - Chico Buarque
Efectos de sonido
Efecto de sonido estático de ruido de sintonización de radio sin derechos de autor - SFX Studio
Car Key Insert Sound Effect Non Copyrighted - PP Technical Car Starting Sound Effect HD | No Copyright - CoolSoundFX
Adriana Palafox habla con Alejandra Pupio sobre su experiencia en el Museo del Puerto Ingeniero White en Bahía Blanca, Argentina.
Bahía Blanca - Carlos Di Sarli. Interpretada por Joaquín Amenábar (2014) Ingeniero White Documental. Dina Lafont (2007)
Noche de museos en el Puerto Ingeniero White. La Peña (2022).
Ana María Sánchez habla con Irene Pomar, educadora en museos, y fundadora de "Se me ha caído el diccionario", sobre el potencial de las palabras para decolonizar.
Créditos:
Esta historia fue producida por Lizbeth Arce, Karla Rodríguez, Adriana Palafox, Ana María Sánchez y Pablo Convers.
El guion es de Ana María Sánchez.
La edición estuvo a cargo de Pablo Convers.
La música original y el diseño sonoro son de Karla Rodríguez y Jimmy Sánchez.
Utilizamos fragmentos de Soy Colombiano de Grazón y Collazos, Florecita rockera de Aterciopelados, el Corazón de la piña de El compadre chamuscao, y un fragmento editado del video El corazón de la piña de Emilio Arranz.
En nuestro primer episodio Lizbeth Arce habla con Paola Araiza, arte-educadora con una trayectoria amplia y diversa en educación en museos. Paola Araiza nos cuenta sobre el trabajo que ha hecho para hacer a los museos más inclusivos.
