Depuis 2021, l'association AMISEP a implanté une Unité de son IME au sein du lycée agricole St Yves à Bain de Bretagne.
Récit de cette aventure collective passionnante avec le Directeur des services TSA Simon Bazil et le chef d'établissement du lycée Eric GEORGES.
Episiode 5 avec Marie-Amélie LE FUR, figure incontournable du sport en France et à l'international.
Marie-Amélie partage ses engagements, convictions et tout ce qui l'a guidée jusqu'alors.
De la construction des Jeux Olympiques et Paralympiques Paris 2024 et de son héritage en passant par l'attention à chacun, elle souligne la puissance du Sport et des parasports comme levier fédérateur au service de tous.
Servane est Directrice Générale d'ARPEJEH, une association qui tisse des liens entre l'Ecole et les entreprises pour des jeunes en situation de handicap.
Dans cet épisode, Servane nous explique ce qui fait la force de l'association et comment sont générées des opportunités pour ces jeunes mais aussi pour les collaborateurs. Un enrichissement mutuel symbole d'un partenariat gagnant/gagnant.
Plus d'informations sur ARPEJEH, https://www.arpejeh.com/
Laura est une jeune femme de 31 ans. Sa trisomie 21 ne l'a pas empêchée de suivre un parcours, certes semé d'embûches, lui permettant aujourd'hui d'être salariée dans une maison d'éditions de livres en Facile à Lire et à Comprendre (FALC) et autonome dans son quotidien.
Elle nous partage ce cheminement, ses convictions et la nécessité d'avoir des rôles modèles dans la Société. A travers ses mots s'entend également le pouvoir de l'auto-détermination.
David RODRIGUES est conseiller national d'Education au Portugal, expert pour l'ONU des questions d'éducation inclusive. Il partage sa vision et ses idées pour s'inspirer des mutations opérées par le système éducatif portugais qui scolarise aujourd'hui 99% des enfants à l'Ecole. Une transformation des centres spécialisés en centres de ressources au service de l'Ecole, des équipes multidisciplinaires, une refonte de la formation...
Bonne écoute!
Véronique POUTOUX est enseignante, formatrice-chercheuse, rédactrice en chef du site versunecoleinclusive.fr et travaille depuis plusieurs années autour du concept d'accessibilité pédagogique.
A travers son expertise dans l'accompagnement d'équipes, elle partage sa vision de l'Ecole pour la rendre accessible à tous les enfants mais aussi les freins perçus dans l'imaginaire collectif. En centrant son analyse sur les activités proposées, Véronique nous invite au repérage des obstacles dans les situations d'apprentissage pour mieux identifier les aides à proposer à tous les élèves.