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我的孩子每天學到多少是重要的？只要今天比昨天更多熱情一點、更好奇一點、更想學一點？那如果人今天比昨天少了一點的熱忱、少了一點好奇心，結果又會如何？當父母的人最需要呵護的是孩子的什麼部份？
在AI時代，AI正在等著你來告訴他應該怎麼做。華德福孩子知道要問什麼問題、AI的回答能幫助到什麼程度與品質？
婉如分享為什麼讓孩子一路從華德福幼兒園就讀到高中畢業？此次來到慈心演講前夕，她欣賞了慈心高中生在This is us 2音樂會的演出，心想這些孩子可以長成這樣好，她看了感覺好驕傲～這是我們的華德福孩子，是我們國家未來的希望。
在慈心常感幸福的社群正在形成，不過很多的家長還是會在這過程中會有猶疑。為孩子做的教育選擇與我們自己的教育觀有直接的關係，源於我們個人的養成。不過現在不少家長看待教育是立基在恐懼，擔心孩子有沒有學好、會不會失去競爭力、工作壓力很大…..等問題；我們何不去回看自己的經驗，尋找恐懼的根源在哪裡？然後有勇氣去面對它。
婉如從生命史的觀點、從自身與其成長的時代、從兩個孩子受華德福教育的歷程、從台灣生成脈絡的獨特性…..，為我們帶來了一場真摯的分享！本集摘錄實家盟廖婉如理事長的主題演講，邀您一起來聆聽。
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這幾天我們剛從一場夢走來，這場夢叫做《如夢之夢》，它是一齣長達五個小時的慈心高中畢業公演，是由12年級小星星班同學演出的。這一群年輕人如何細膩的去詮釋這麼有生命厚度的劇本？我們邀請到喜如導師來分享她的深深感動！
喜如老師說到謝幕時，蠟燭在學生們手上吹熄的那一剎那，他們每一個人卻變得好亮、好亮。這不只是「一堂戲劇課」，它其實是一堂綜合人生課。透過戲劇，學生整理自己、理解他人、學會合作與創造，這比任何課堂的測驗分數都來得深刻與長久。這樣的課程，是他們從青少年邁入成人世界的重要儀式。
這是學生與自己對話的一種方式。透過戲劇，他們編織出屬於自己的生命敘事。這堂課也讓我們看見：教育真正的價值在於讓人成為他自己。
「Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.」
—— Benjamin Franklin
「告訴我，我會忘；教導我，我會記；讓我參與，我會學。」
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你來聽了那場音樂會了嗎？你也看見當學生主動發想,事情就會變得很有能量嗎？婷亭老師分享她在 This is us音樂會的歷程中如何與青少年們工作，幾年來從課程中深度的觀察每一位學生,去感知他適合的音樂呈現，學生在這場音樂會展現才華也更淋漓盡致的自我陪伴。他們與婷亭因為累積足夠的信任與激盪，能坦然面對自身現狀與期許，所以這場演出能交織出這群既是 me,也是 us 的青春無敵，未來我們也許會驚喜…..這群年輕人,因為被愛過所以懂得去愛~
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