〈特殊生，其實很特別〉，是「爵言文作」最溫柔也最真實的一集。老師們以一貫的幽默與深情，敞開媽媽與老師的雙重身份，聊孩子的評估、早療、IEP會議，也聊那些眼淚與笑聲交織的教室日常。節目裡沒有說教，只有滿滿的理解與陪伴——從被貼標籤的焦慮，到學會以愛為底色的教育哲學。兩位老師以實戰經驗告訴家長：「每個孩子都獨特，沒有誰需要被修正，只需要被看見。」在笑聲中有溫度，在真心裡有力量。這是一集所有父母都該聽的真心對話，一場關於接納、成長與愛的靈魂共鳴。

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在這一集〈鏟子超人〉中，艾麗諾與桑堯老師依然維持「女人話聊天室」一貫的風格——笑中帶淚、認真裡又有點鬧！我們從台灣最熱血的鏟子超人聊起，一路聊到教育現場的孩子們如何用作文、故事與思辨去回應社會的愛與災。節目裡不只有鏟子，還有漢堡超人、罵掌超人、愛心超人，全都出現在我們教室的課堂討論裡！從國小的同理練習、國中的社會議題觀察，到高中的思辨寫作訓練，每個主題都讓孩子動腦又動心。別懷疑，我們的課程就像台灣精神一樣——溫暖、創意、又超有行動力！

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🎙️ 一本會帶你旅行的繪本：《台灣地圖》
今天要跟大家分享一本非常特別的繪本——《台灣地圖》。
這本書用色彩繽紛、可愛生動的插圖，把台灣各縣市的特色、人文與自然景點一一呈現出來。
從台北101的跨年煙火，到宜蘭的冷泉與運動公園，再到屏東的原住民部落、台南的古蹟風華，每一頁都像是一場小旅行，帶領孩子和家長一起用圖像「紙上遊台灣」。
很多小朋友看到密密麻麻的文字會覺得無聊，但這本繪本卻能讓孩子輕鬆透過圖片記憶，更能激發他們對自己生活環境的好奇與探索。親子在共讀的過程中，不僅可以增進觀察力與地理知識，還能一起討論：「我們家鄉有什麼特別的地方？」、「下次假日要不要去書裡的景點走走？」
這不只是一本地圖，而是一本濃縮台灣精華的百科繪本。
翻開它，就像開啟一段充滿驚喜的文化旅程。
想要用最有趣的方式，帶孩子認識我們的寶島嗎？千萬別錯過今天的分享！

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🎙 本集主題：青春叛逆，不只是反抗，而是求救
「你不要再管我！」
當孩子關上門、冷臉回話、拒絕交流時，大人看見的是叛逆，但孩子心裡，可能正堆滿了無助與壓力。
青春期的反抗，不一定是挑戰權威，它可能是孩子表達自己、尋求理解的唯一方式。
本集，我們帶你拆解叛逆行為背後的情感密碼——為什麼有的孩子用沉默抗拒，有的孩子用爭吵對抗？
我們也揭露最新數據，青少年自殺率正持續上升，提醒父母：不理解，比衝突更可怕。
透過薩提爾冰山理論，我們教你看懂孩子表象下的真實情緒與需求，並提供三個實用對話策略，幫助你在衝突中依然守住愛與信任。
這集，會讓你重新聽見孩子沒說出口的話。

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🎙️ 孩子的第一堂理財課，就從這裡開始！

你是否曾經在孩子要買玩具時感到難以拒絕？或是在帶孩子出門時，聽到他說：「那我們刷卡就好啦！」
——這些看似可愛的童言童語，其實正透露出孩子對金錢的初步觀念。
在這一集播客中，我們將分享如何透過遊戲與模擬活動，引導孩子建立正確的金錢觀。
不需要艱深理論，也不靠填鴨教學，我們用拍賣、記帳、情境設計等有趣方式，
讓孩子在玩樂中學習如何做出金錢決策，甚至觀察出孩子的性格傾向與財務習慣！
本集特別適合對「理財教育」感到好奇，卻不知從哪開始的家長們，一起來聽聽孩子學理財可以多自然、多快樂！

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🎙️本集主題｜繪本《穿越森林》：閱讀障礙孩子的光亮小徑
你知道嗎？就算有閱讀障礙，也能愛上閱讀、享受故事的魔法！本集分享自傳式繪本《穿越森林》，作者哈德森・塔爾伯特以自身經歷，描繪從「害怕文字」到「穿越字海」的旅程。他以畫筆為橋樑，一步步找回閱讀的自信與樂趣。面對閱讀困難的孩子，我們該如何引導？本集深入探討閱讀障礙的類型、孩子可能遭遇的挑戰，並提供實用建議：從圖像主導的繪本開始、透過共讀與圖文並重的方式降低壓力，幫助孩子在熟悉與鼓勵中慢慢建立閱讀的信心。繪本不只是書本，它是一座橋，連接孩子與語言的世界，也連結你我之間愛與理解的陪伴。

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許多家長常問：「閱讀作文和一般作文課有什麼不同？」我們的閱讀作文課，不只是寫作訓練，更是結合閱讀、思辨與社會關懷的整合型素養課程。孩子們透過多元文本與真實議題，如環保、貧富差距、流浪動物、AI科技......等，培養觀察力、邏輯思維與表達力。課堂中，我們引導孩子從不同角度思考問題，並以辯論、朗讀、討論......等方式，深入探究現代社會議題。這是一門不只是「寫好作文」，更是「寫出深度與態度」的課程。適合中高年級至國中、高中學生，名額有限，歡迎加入！

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有別於傳統作文班。課程內容豐富多元，不侷限於制式教學，而是以生活周遭事物、五感體驗為靈感發想。Sunny老師分享，近期主題包括「我眼中的 X 色」，引導孩子透過顏色連結生活經驗，闡述內心感受。此外，課程也探討「近視怎麼辦」、「家事誰要做」......等貼近生活的議題，結合圖表作文與時事趨勢，培養孩子的獨立思考與分析能力。
閱讀學堂採用「心智圖」引導孩子規劃文章架構，並透過各式文本與語文遊戲，幫助孩子累積關鍵字、練習邏輯推理與閱讀理解。課程強調因材施教，鼓勵孩子自由表達，即使是剛入門的孩子也能開心學習。對於許多家長擔憂孩子寫作起步晚，Sunny建議一二年級即可開始，早期建立造句概念對日後寫作至關重要。閱讀學堂不僅教導寫作技巧，更著重培養孩子思考、反思與表達自我的能力。
目前Sunny老師的閱讀學堂有名額開放，採精緻小班教學，線上課程人數更少。有興趣的家長可透過官方網站、粉絲頁或留言聯繫報名，讓孩子在充滿樂趣的環境中，點燃寫作的火花。

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世界各地孩子的上學之路
本集節目將帶領大家踏上一場非凡的校園探索之旅！透過一本充滿人文關懷的繪本，我們將深入了解全球各地孩子們真實而艱辛的上學路程。從巴拿馬孩子們在深夜划船六小時穿越洶湧海浪，到美國明尼蘇達州學童零下低溫中搭乘雪橇上學；從衣索比亞孩子背著妹妹凌晨兩點赤腳穿越泥濘，到玻利維亞學生搭乘纜車翻越山脈，以及中國四川學童攀爬懸崖峭壁的「天堂階梯」，每個故事都令人驚嘆。

我們也將聽到肯亞孩子們如何在充滿野生動物（如大象、獅子）的草原上奔跑兩公里去學校，尼泊爾孩子如何搭乘溜索橫越湍急河流，甚至烏克蘭學童如何在戰火殘垣中堅韌地走向課堂。當然，節目也介紹了相對安全的日本東京大眾運輸通勤，以及不丹孩子每天步行三小時、喀麥隆孩子多人共乘摩托車的經歷。

這些來自世界各地的上學故事，不僅展現了孩子們對知識的渴望和堅韌的毅力，也讓我們反思教育的普世價值。透過這些比較，我們台灣的孩子將更能體會到自己求學環境的幸福與便捷，並開啟對不同文化與世界的視野。這本繪本不僅是冒險故事，更是一堂深刻的生命教育課，引導孩子們珍惜現在所擁有的一切。

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本集 podcast 深入探討薩提爾溝通模式，這是一種強調個人內在資源、自我價值與家庭系統的有效溝通方式。強調了在與他人（尤其是親子關係）進行對話時，真誠與好奇、以人為本、身心靈一致的重要性。節目中舉例說明了如何運用「我訊息」表達感受，透過「冰山理論」探索深層渴望。分享了自身與孩子溝通的實例，強調不批判、不建議、給予空間，鼓勵聽眾透過日常對話練習，建立更深的親子信任與連結。

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這本繪本的可愛之處在於，狗狗們選擇職業是從最純粹的興趣出發，不考慮實際困難。這與大人們常有的功利思考形成對比，強調了本質初衷的重要性。繪本中也特別提到，原本對未來感到迷茫的朱麗葉，在聽完朋友們的分享後，突然想到自己喜歡小孩、喜歡問孩子困難問題，因此決定長大後要當小學老師。
興趣不應只是課業的附屬品，而是一種壓力出口，甚至能發展成未來有用的技能和事業。
興趣的重要性：讓你在投入時感到開心、忘記時間。幫助你更了解自己，發現擅長的事。是一種壓力的出口和避風港。培養專注力和耐心。有助於找到志同道合的朋友，共同成長學習。憑著興趣選擇工作，會讓你不喊累，倦怠感延遲，且不害怕失敗。
如何培養孩子的興趣：鼓勵孩子多方探索，尤其是在國小階段，因為國中高中後時間會變少。家長需要多加留意和觀察孩子在生活中的興趣點。引導孩子思考興趣如何能發展成未來的方向，不要侷限可能性（例如喜歡打電動不只電競選手，還可以是遊戲設計師；喜歡看電視不只廣告人才，也可以是影片製作等）。父母的支持和支援對於孩子堅持興趣至關重要（例如林昀儒的例子）。不要因為在意他人的眼光、社會趨勢而限制孩子的興趣，而是傾聽孩子內心的聲音。
興趣的多元發展可能性：畫畫：插畫家、動畫師、設計師、藝術老師、藝術家。喜歡動物：獸醫、寵物美容、動物保護員。喜歡科學：科學家、自然學家。玩樂高/積木：建築師、工程師、產品設計師。說故事：作家、老師。做飯：廚師、烘焙老師、美食部落客、美食家。

這段分享強調，雖然課業很重要，但培養孩子的興趣同樣關鍵。興趣不僅能帶給孩子快樂，還能幫助他們找到未來的方向，甚至發展成為一生的事業。家長應該多放手讓孩子探索世界，支持他們的興趣發展，因為誰也不知道，一個小小的興趣，未來可能會造就一位偉大的人物。
這本書讓大家反思，我們是否也該鼓勵孩子們像繪本中的狗狗一樣，從自己最純粹的喜歡出發，去選擇未來的道路呢？

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兩隻倉鼠的解題策略
確立主旨： 先決定文章的核心，探討突破限制的動力、限制作為渴望的考驗，對自由的定義。
首段破題： 結合圖像訊息，揣摩倉鼠的眼神、態度或動作，選定的概念精準融入文字中。
第二段： 呈現多數人對自由、生命渴望或冒險精神的普遍感受和想法。
第三段 (核心段)： 結合個人經驗，將人生故事化為養分，闡述所選主旨。
這部分是許多學生的痛點，可能不知道如何將生活中的事件轉化為寫作素材。
如果個人經驗不足，可以從時事、社會現象、新聞報導，甚至閱讀文學作品、歷史故事、名人傳記中尋找素材。
結尾呼應： 回應首段的兩隻倉鼠，將個人感受昇華，點出打破無形框架、追求廣闊天地的核心思想。

作文的難度不僅在於架構，更在於文字排列、修辭運用和字詞精準度。
真實感與情感表達： 在描述畫面或事件時，要力求真實感，深入描繪情感，例如緊張、心痛、遺憾。
表達能力與文字魅力： 透過修辭技巧，如具體化抽象概念、運用設問、誇飾、摹寫，讓文字更生動、有形象，提升文章品質。
寫作基礎功： 從國小階段就應打好基礎，訓練孩子將所見所聞轉化為文字，培養表達情感和敘事的能力。
時間分配與檢查： 會考作文時間有限，學生必須學會審題、擬定大綱、寫作，並預留時間檢查文章，尤其是容易忽略的檢查環節。
多讀、多寫、多練習、多思考： 這是提升作文能力的根本之道，透過大量的練習，學生能更了解自己的寫作習慣和問題點。

國中會考作文的解題需要系統化的練習過程，從精準審題、確立獨特立意、豐富選材，到融入生活經驗、運用修辭技巧，最終配合合理的方式檢查文章。
期許，透過持續的訓練與指導，每個孩子都能在作文項目上取得理想的成績。

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這一集與聽眾分享抒情文和倒敘法在教學上的應用與重要性。
抒情文著重情感與回憶的真摯表達，透過文字觸動讀者。
倒敘法能製造懸念、加強情感、豐富層次，並非炫技，而是為了更好地呈現情感與主題。
教學上，引導孩子回憶生活中的真實情感經歷，不限於悲傷，喜悅、遺憾等都是抒發的素材。

倒敘法需要一個時光機般的觸發點，連結過去的情感時刻。
其優點在於能引人入勝、加強情感、豐富文字層次，使文章結構更靈活。
透過先呈現結果，再倒敘原因，能產生驚喜感，更易引發讀者共鳴。
作文教學不僅是技巧傳授，更重要的是引導孩子探索內在情感，
提供安全開放的環境讓他們表達喜怒哀樂，
甚至成為孩子信任的傾訴對象，從而提升心靈層次。

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爵言文作暑期理財營隊
✨告別「月光族」，培養孩子一生受用的理財力！✨
💰 【暑期限定】小小富翁養成計畫 – 理財營隊開跑囉！ 💰

您是否擔心孩子：
對金錢沒有概念，花錢如流水？不知道如何存錢，總是存不到目標金額？缺乏財務規劃能力，未來容易成為「卡奴」？
別擔心！我們的【小小富翁養成計畫 – 理財營隊】專為國小寶貝設計，透過生動有趣的課程，讓孩子輕鬆學習理財知識，掌握金錢自主權！

🚀 營隊特色搶先看：
認識金錢： 了解金錢的價值，建立正確金錢觀。
存錢小撇步： 學習有效的存錢方法，培養儲蓄的好習慣。
規劃理財目標： 引導孩子設定個人財務目標，學習為夢想存錢。
帳本設計： 親手製作專屬帳本，學習記錄與分析支出，掌握金錢流向。
遊戲互動： 有趣的遊戲和活動，將理財知識融入生活。

🎁 營隊好禮相送：
每位寶貝皆可帶回自己設計的收支記帳表單。
結業時頒發營隊證書，鼓勵孩子持續理財生活。

📅 營隊資訊：
招生對象： 國小各年級
🌟 給孩子不一樣的暑假學習，讓他們贏在理財起跑點！🌟

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家中的寶貝是否常常看到作文題目就頭痛？面對長篇大論不知從何下筆？別擔心！我們最新一集的播客將帶你探索一個全新的作文學習方法——圖表作文訓練！
在這一集中，我們將深入探討：
什麼是圖表作文？ 它與傳統作文有何不同？為何它能成為提升寫作力的有效途徑？
圖表的魔力： 如何從看似複雜的數據和圖形中提取關鍵信息，轉化為清晰有力的文字？
作文課程大公開： 我們在課程中將會介紹一套系統性的圖表作文訓練課程，從基礎概念到進階技巧，一步步引導寶貝掌握圖表作文的精髓。
實戰演練： 我們將分析不同類型的圖表，並提供實際的寫作範例和技巧指導。
讓寶貝們都能告別枯燥的文字堆砌，讓圖表作文不再是寫作的魔王與恐懼！

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「叛逆期」是指孩子在成長過程中，特別是青少年階段，出現不服從父母或權威、挑戰既有規則、渴望獨立自主等行為和心理狀態的時期。這並非單純的「不聽話」，而是孩子心理發展和自我意識覺醒的重要階段，叛逆期對於家長和教育者至關重要.......
1.這是正常的發展階段： 叛逆行為並非孩子故意作對，而是成長過程中正常的心理表現。
2.是孩子建立獨立性的機會： 叛逆期是孩子學習為自己負責、做出選擇的重要階段。
3.需要家長調整教養方式： 尊重孩子的想法，設定合理的界線，並給予適度的自主權。
4.是親子關係轉型的關鍵期： 幫助孩子順利度過叛逆期，並建立更平等、更親密的親子關係。

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1. 豐富的線上教學經驗與專業能力：
五年線上教學實戰經驗，熟悉線上教學工具和平台，確保課程流暢。有效掌握線上教學節奏和技巧，提升學生專注力。熟悉各階段學生的寫作需求，提供客製化指導。擅長引導學生從生活中取材，培養觀察力、思考力和表達力。

2. 多元化的教學方式與內容：
生動有趣的課程設計，遊戲、故事、討論等多種形式，激發學習興趣。運用數位工具，增加線上互動性，如線上白板、協作工具。根據學生程度和需求，量身定制教學計畫。提供詳細的作業批改和反饋，幫助學生改進技巧。

3. 優質的師生互動與教學氛圍：
耐心細緻的教學態度，鼓勵和引導學生，營造輕鬆愉快的學習氛圍。提供個別化指導，關注每位學生的學習進度。定期與家長溝通，反饋學生的學習情況。共同協助學生提升寫作能力。

4. 線上課程的便利性與高效性：
時間地點靈活，學生輕鬆上課，節省通勤時間。方便安排學習時間。充分利用數位資源，提供豐富生動的教學內容。提供線上互動，即時討論。

5. 課程的成果與評價：
良好的學生反饋，學生們在課程中，寫作能力有顯著提升。學生們對於課程的內容，以及老師的教學方式，有良好的評價。家長們肯定老師的專業能力，教學態度。家長們滿意，孩子們在課程中的學習成果。

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身為三個男孩的母親，我深知孩子在成長過程中可能面臨的挑戰，尤其是校園霸凌。薩提爾模式強調建立健康的家庭關係和促進個人成長，這對預防霸凌至關重要。以下是我運用薩提爾溝通教育，與其他家長分享如何預防孩子被霸凌的經驗分享......

1. 建立開放的溝通管道： 讓孩子知道，無論發生什麼事，他們都可以隨時向你傾訴。避免批評或責備，而是專注於傾聽和理解他們的感受。透過日常對話，鼓勵孩子分享他們在學校的生活，包括與同學的互動。詢問他們是否遇到任何讓他們感到不舒服或困擾的事情。 讓孩子知道，你會認真對待他們的問題，並與他們一起尋找解決方案。

2. 培養孩子的自我價值感：每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的優點和特質。鼓勵孩子發展他們的興趣和才能，讓他們對自己感到自信。讓孩子明白，他們有權利受到尊重，同時也要尊重他人。這有助於他們建立健康的人際關係，並減少成為霸凌目標的可能性。教導孩子如何應對挫折和困難，讓他們明白，遇到問題時，他們可以尋求幫助，並找到解決方案。

3. 教導孩子應對霸凌的方法：讓孩子了解什麼是霸凌，包括言語霸凌、肢體霸凌、社交排擠和網路霸凌。鼓勵孩子在遇到霸凌時，勇敢地說「不」，並尋求老師或家長的幫助。 教導孩子如何與他人建立良好的關係，並在必要時尋求支持。

4. 與學校保持密切聯繫：與學校老師和輔導員保持聯繫，了解學校如何處理霸凌事件。參加家長會和學校活動，與其他家長建立聯繫，共同關注孩子的校園生活。如果你的孩子遇到霸凌，與老師合作，共同尋找解決方案。

5. 家長以身作則：在日常生活中，以身作則，展現尊重和同理心，讓孩子學習如何與他人相處。營造一個和諧的家庭環境，讓孩子在充滿愛和尊重的氛圍中成長。身為家長，我們也需要學習如何處理自己的情緒，避免將負面情緒轉移到孩子身上。

預防孩子被霸凌需要家長、學校和社會的共同努力。透過建立開放的溝通管道、培養孩子的自我價值感、教導孩子應對霸凌的方法、與學校保持密切聯繫以及家長以身作則，我們可以幫助孩子建立健康的心理防線，遠離霸凌的傷害。

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