Гость выпуска — Наталья Гронская – доктор политических наук, профессор, главный научный сотрудник Центра языка и мозга, профессор Департамента фундаментальной и прикладной лингвистики Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ Нижний Новгород.
От политической лингвистики — к операциям на мозге с пробуждением. Наталья рассказывает:
• Как лингвист оказывается в операционной и зачем хирургам нужны языковые тесты во время удаления опухолей мозга
• Почему мозг каждого человека говорит по-своему и как найти речевые зоны, которые не видны на МРТ
• Чем мозг билингва отличается от мозга человека, говорящего на одном языке, и почему билингвы лучше переключаются между задачами
• Можно ли «прокачать» мозг, как мышцы, и что на самом деле помогает сохранить ясность ума в старости
От комбинаторики и многомерных многогранников — к созданию математической теории нейросетей. Николай рассказывает:
• Как задача о многограннике в миллиардомерном пространстве объясняет работу нейросетей
• Почему ChatGPT и DeepSeek работают «вслепую» — без строгой математической теории
• Может ли ИИ уже сегодня доказывать теоремы и заменять ученого-математика
• Зачем нужна фундаментальная наука, если нейросети и так прекрасно работают
• Почему потолка в развитии искусственного интеллекта не видно
Когда ИИ сможет проводить полноценные научные исследования? И почему без фундаментальной математики невозможно создать по-настоящему разумный искусственный интеллект? Узнайте в новом выпуске «Учёные Нижнего»!
Гость выпуска — Владимир Чувильдеев — доктор физико-математических наук, профессор, директор Научно-исследовательского физико-технического института Университета Лобачевского, научный руководитель Парка науки.
От управления атомами в металлах — к созданию компьютеров будущего и керамик для космоса. Владимир рассказывает:
От детского чтения «разных книг» — к разгадке тайн поэтических текстов и роли слова в культуре. Наш гость рассказывает:
— Как менялась роль чтения — от статусного символа СССР до мозаичной культуры сегодня.
— Кто такой филолог на самом деле: посредник, провокатор или хранитель тайн?
— Почему Пушкин взвешивал каждое слово, а Довлатов — очищал его от стиля.
— Как одна фраза на лекции может перевернуть жизнь и заставить бросить агрономию ради филологии.
— В чём трагедия Маяковского и почему Бродский смог создать «надвременной» язык.
Почему филология — это не про снобизм, а про извлечение смысла? И как слово становится «ферментом», меняющим сознание? Слушайте новый выпуск «Учёные Нижнего»!
Гость выпуска — Павел Лисицын — зоолог, популяризатор науки, аспирант кафедры ботаники и зоологии института биологии и биомедицины Университета Лобачевского, автор блога LISOPAVLIK.
От детского рисунка «я — зоолог» в 4 года — к полевым исследованиям и документальным фильмам о природе. Павел изучает:
Гость выпуска — Александр Смыков — кандидат технических наук, директор департамента стратегического развития ННГАСУ, председатель Совета молодых учёных Нижегородской области, член Координационного совета при Президенте РФ по науке и образованию.
От студенческой лаборатории — к формированию научной политики всей страны. Александр рассказывает:
• Как превратить детское любопытство в научную карьеру
• Почему поддержка учёных — это инвестиции в будущее экономики
• Что общего между детскими площадками и президентскими премиями
• Как цифровая платформа Science ID меняет правила игры для исследователей
От школьного анализа стихов Гумилёва и клипов Queen — к философскому осмыслению современности. Артём изучает:
Как клип группы Queen привёл в науку? И почему массовая культура — это ключ к пониманию нас самих? Смотрите в новом выпуске «Учёные Нижнего»!
От школьного увлечения физикой и астрономией — к изучению поведения света на пределе возможного. Иван исследует:
• Как сверхмощные лазеры позволяют "увидеть" невидимые процессы в материалах
• Может ли графен стать спасением для перегревающейся электроники
• Каким образом импульсы света точнее бритвы изменяют свойства веществ
• Зачем учёному выходить из лаборатории и заниматься популяризацией науки
Как фундаментальные исследования становятся основой для технологий будущего? И почему наука — это вечный детектив с новыми загадками? Смотрите во втором выпуске «Учёные Нижнего»
Гость выпуска — Евгений Буланов — доктор химических наук, доцент, заведующий кафедрой неорганической химии химического факультета Университета Лобачевского.
От детского увлечения "цветными жидкостями" — к созданию материалов будущего. Евгений исследует:
• Как апатиты восстанавливают кости и зубы (и почему они есть в вашей зубной пасте)
• Можно ли сделать татуировки безопасными с помощью химии
• Почему настоящая наука — это не взрывы в колбах, а точный расчёт
• Зачем учёному нужно выходить из лаборатории и общаться с людьми
Как детские эксперименты превратились в серьёзные исследования? И почему химия — это конструктор с бесконечными возможностями? Смотрите в новом выпуске «Учёные Нижнего»!
Гостья выпуска - Елена Кондакова - кандидат биологических наук, старший научный сотрудник НИИ нейронаук Университета Лобачевского, руководитель направления Нижегородского НОЦ по высокотехнологичной персонализированной медицине и медицинскому приборостроению.
От подозрения на волчанку - к открытиям в генетике. Елена прошла путь от студента до учёного, который:
• Доказал генетическую природу микроцефалии
• Раскрывает функции ранее неизученных генов
• Участвует в создании уникальных линий лабораторных животных
• Популяризирует науку в Нижнем Новгороде и России
• Вдохновляет школьников и студентов на занятия наукой
Как личная история превратилась в дело жизни? Смотрите в первом выпуске «Учёные Нижнего»
00:07 Начало пути в науке
01:44 Первые научные достижения
02:46 Путь роста учёного
04:11 Личный опыт с аутоиммунными заболеваниями
07:29 Гордость за текущие исследования
10:49 Успех эксперимента
11:38 Уникальная технология электропорации
12:59 Диагностика заболеваний
15:04 Синдром СПАД-МИСС
16:39 Лечение эпилепсии
18:11 Линия мышей «Сократ»
20:35 Сложности создания трансгенных мышей
22:43 Создание животной модели
23:38 Коллаборации и исследования
25:16 Коммерческие заказы и эко-технологии
26:48 Амбициозные проекты
28:35 Проект с Сириусом
31:08 Научпоп и популяризация науки
33:23 Истории успеха
34:12 История митохондриального заболевания
35:12 Исследование родословной
36:12 Победа в конкурсе
37:06 Опыт научпопа
38:44 Молодежь в науке
39:43 Научная мечта
40:23 Научпоп и преподавание
