Das gynäkologische Praktikum digitalisieren: Das war die Prämisse von Dr. Melissa Neubacher, Oberärztin an der Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe am Universitätsklinikum Düsseldorf, als sie zu Beginn der Covid-19-Pandemie ihr erstes E-Learning-Projekt entwickelte. In der gynäkologischen Sprechstunde können Studierende online und auf interaktive Weise eine Auswahl an Fallbeispielen aus der Gynäkologie bearbeiten. In der neuen Folge des Podcasts „Zwischen Hörsaal und OP – Digitale Lehre in der Medizin“ beschreibt Melissa Neubacher die Inhalte und Herausforderungen des Projekts. Darüber hinaus geht sie auf den Geburtssimulator ein, der in Kombination mit E-Learning zukünftig die Themen Schwangerschaft und Geburt im Studien- und Praxisblock „Lebensphasen“ des Studiengangs Humanmedizin erlebbar machen soll. Zudem erklärt sie, warum Gamification die medizinische Lehre bereichert, und was sie anderen Lehrenden rät, die ein E-Learning-Projekt umsetzen möchten.