Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
All content for Yrkesfagpodden is the property of Institutt for yrkesfaglærerutdanning - OsloMet and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
39 Utvikling av yrkeskompetanse: betydningen av å delta i helhetlige yrkesoppgave
Yrkesfagpodden
41 minutes 10 seconds
4 months ago
39 Utvikling av yrkeskompetanse: betydningen av å delta i helhetlige yrkesoppgave
Mange av elektrofagene har en teoriprøve før lærlingene får gå opp til fagprøve. Førstelektor, Jon Sverre Hårberg, og universitetslektor, Roger Lossius, ved institutt for lærerutdanning ved NTNU har forsket på hva dette betyr for lærlingene.
De siste årene har strykprosenten vært jevnt høy, sammenlignet med andre yrkesfaglige utdanningsprogram, en høy andel av lærlingene får ikke deltatt i alle deler av yrkesutøvelsen og en del lærlinger er lite motivert for teoretisk undervisning i lærlingeløpet.
Hårberg og Lossius peker på helhetlig yrkeskompetanse, praksislogg og yrkesfaglig fordypning som noen faktorer som er viktig for at lærlinger i elektrofagene skal lykkes.
I tillegg rekker vi innom andre temaer som kunstig intelligens.
Roger Lossius: https://www.ntnu.no/ansatte/roger.lossius
Jon Sverre Hårberg: https://www.ntnu.no/ansatte/jon.s.harberg
Yrkesfagpodden
Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
