Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
All content for Yrkesfagpodden is the property of Institutt for yrkesfaglærerutdanning - OsloMet and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
29 Er skolen yrkesforberedende? - Med stipendiat Elise Farstad Djupedal
Yrkesfagpodden
26 minutes 8 seconds
1 year ago
29 Er skolen yrkesforberedende? - Med stipendiat Elise Farstad Djupedal
Yrkesfagpodden har snakket med Elise Farstad Djupedal, stipendiat ved NTNU. Hun peker på at yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen ved etablering av 9-årig skole på 60- og 70-tallet. Da ble den yrkesorienterte framhaldsskolen og den akademisk orienterte realskolen til en felles ungdomsskole, noe som resulterte i at yrkesfagene fra framhaldsskolen ble valgfag i 1974. Grunnskoleloven som ble vedtatt i 1969 sier at grunnskolen skal bestå av allmenndannende fag og av allmennkunnskap. De yrkesretta fagene er ikke regna som allmenne.
På 50-tallet trodde man ikke på utjevning gjennom høyere utdanning, da trodde man på utdanning gjennom å gi forskjellige utdanninger privilegier og prestisje, dette synet på utjevning skifter ved etableringen av ungdomsskolen. Man startet med at alle utdanninger er like mye verdt og trenger både status og lønn og arbeidsforhold og ender med en logikk der utjevning av ulikhet er at flest mulig skal ta høyere utdanning.
Samtidig er det nesten tverrpolitisk enighet om å gjøre skolen mer praktisk, mer variert. Det gjenstår å se hva det fører til og hva de ulike politiske partiene legger i det, for man legger jo forskjellige ting i hva det vil si med en praktisk skole. Å skolen litt mer variert er for eksempel noe helt annet enn å satse på praktiske fag og ferdigheter på ordentlig måte i skolen. Variert kan jo også være at du har samfunnsfagundervisning utendørs eller hengende opp ned i et tre, og det er det ikke noe yrkesforberedende i, i noen særlig grad.
Vi hadde en interessant prat med Elise Farstad Djupedal med utgangspunkt i hennes kronikk i Agenda Magasin: https://agendamagasin.no/debatt/da-yrkesfag-forsvant-fra-ungdomsskolen/ og du kan lese mer om hennes arbeider på NTNU sine nettsider: https://www.ntnu.no/ansatte/elise.djupedal
Music: Free Rock n Roll Transition Song by Geoff Brener under CC license from freesound.org
Yrkesfagpodden
Rektor på Bøblo videregående skole, Tor Inge Kalstad, og administrerende direktør i LOS-gruppen, Jakob Særsten, forteller hvordan videregående skole og industri er samlokalisert på Rubbestadneset. Her deler bedriftens arbeidstakere og skolens elever kantine, det er kort vei for elever til yrkesfaglig fordypning og LOS-gruppen sikrer kompetent arbeidskraft fra lokalmiljøet.
De forteller hvordan elevene kan se rett inn i den virkelige produksjonen mens de har undervisning, hvordan det å omgå voksne ansatte fra næringslivet bidrar til elevenes danning og at elevene deltar i en rullering hvor de veksler mellom opplæring i skolen og opplæring på arbeidsplassen.
Ansatte fra LOS-gruppen deltar også i opplæring i skoledelen av industribygget, dermed får elever og lærere oppdatert kunnskap rett fra næringslivet.
