Ängste gehören zur kindlichen Entwicklung dazu – doch wie entstehen sie eigentlich? Und wie können pädagogische Fachkräfte Kinder dabei begleiten, diese Ängste zu bewältigen? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Dominik Gläsner, Pädagoge und Psychologe, über die Entstehung von Ängsten und den richtigen Umgang im Kita-Alltag. Warum haben Kinder Angst vor Dunkelheit, Trennung oder neuen Situationen und woran erkenne ich, ob es sich um entwicklungsbedingte Ängste oder Angststörungen handelt? Welche Mechanismen stecken dahinter, und wie können Fachkräfte ihnen Sicherheit geben, ohne Ängste zu verstärken? Freu Dich auf wertvolle Impulse und konkrete Strategien, um Kinder in herausfordernden Situationen sensibel zu begleiten und ihnen zu helfen, mutig über sich hinauszuwachsen.

Offene Arbeit ist mehr als ein pädagogisches Konzept – sie ist eine Frage der Haltung. In dieser Folge sprechen wir mit Achim Heigert darüber, warum offene Arbeit vor allem im Kopf beginnt, wie sie im Teamalltag wirklich gelebt werden kann und welche Rolle Sprache dabei spielt. Gemeinsam schauen wir auf Begriffe wie „Bezugskind“ oder „Freispiel“ – und warum es sich lohnt, darüber im Team ins Gespräch zu kommen. Du bekommst konkrete Impulse für die Arbeit im Team, Methoden zur Reflexion und Tipps für mehr Klarheit im pädagogischen Alltag.

Wie gelingt gute Leitung in Zeiten von Personalmangel, steigendem Druck und sich ständig wandelnden Anforderungen? In dieser Folge des Weiter Wachsen-Podcasts sprechen wir mit Stefanie Sahland über die Herausforderungen von Leitungskräften in Kitas – und darüber, wie sie zwischen Verantwortung, Belastung und Veränderung handlungsfähig bleiben können. Darüber hinaus geht es um konkrete Strategien für Leitungspersonen, um sich selbst und das Team gut durch unsichere Zeiten zu führen – ohne sich dabei selbst zu verlieren. Wir zeigen Dir, wie Leitungskräfte mit Klarheit, Kommunikation und Haltung Orientierung schaffen können, auch wenn die äußeren Bedingungen schwierig sind.

Wie gelingt es, als Kita-Team gemeinsam durch herausfordernde Zeiten zu gehen? Martina Kohrn, Trainerin für Konfliktmanagement und Resilienz, erklärt in dieser Folge, was Team-Resilienz wirklich bedeutet und warum sie mehr ist als individuelle Belastbarkeit. Mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis zeigt sie, wie Teams langfristig gestärkt werden können: durch Kommunikation, gemeinsame Ziele, eine wertschätzende Haltung und konkrete Übungen für den Alltag. Eine spannende Folge für alle, die Teamarbeit bewusst gestalten und stärken möchten.

In dieser Masterclass spricht Tanja Schmidt darüber, wie Kindergebärden die frühe Sprachentwicklung unterstützen und die Kommunikation in der Kita stärken können. Du lernst praxisnahe Methoden kennen, um Bindung, Selbstwirksamkeit und einen wertschätzenden Umgang zu fördern – auch im Hinblick auf Inklusion und Übergangssituationen.

Selbstfürsorge ist keine Zusatzaufgabe, sondern die Grundlage für professionelles pädagogisches Handeln. In dieser Folge spricht Rebekka Asbach über die Kunst, eigene Grenzen zu erkennen und zu achten und zeigt praxisnah, wie Fachkräfte auch im stressigen Alltag achtsam mit sich umgehen können. Es geht um Körperwahrnehmung, Verantwortung im Team, einfache Tools für zwischendurch und darum, wie Selbstfürsorge langfristig gelingen kann – ohne Schuldgefühle oder Perfektionismus.

Was bedeutet es eigentlich, als Quereinsteiger:in in einer Kita zu arbeiten? Michaela Anders gibt Einblicke in ihre Arbeit als Referentin für Quereinsteiger:innen und erklärt, warum Motivation oft wertvoller ist als Fachwissen. Wir sprechen über Herausforderungen, Chancen und warum ein gut durchdachtes Einarbeitungskonzept für alle Beteiligten entscheidend ist. Eine Folge für Leitungskräfte und alle, die Vielfalt im Team als Bereicherung sehen.

In dieser Folge spricht Logopädin und Therapiewissenschaftlerin Rahel Joha mit Lea und Daniela über das wichtige Thema Late Talker – Kinder, die im Vergleich zu Gleichaltrigen verspätet zu sprechen beginnen. Du erfährst, woran man Late Talker erkennt, welche Rolle genetische Faktoren spielen, wie Sprachentwicklung professionell eingeschätzt wird – und wie pädagogische Fachkräfte Kinder in ihrem Alltag gezielt unterstützen können.

Wie gelingt ein wertschätzender Dialog mit Eltern, wenn die Themen heikel sind? In dieser Podcastfolge teilt Jan Hitzeroth – Diplompädagoge, Supervisor und langjähriger Kita-Fachberater – seine Erfahrungen mit schwierigen Elterngesprächen. Du erfährst, warum Identifikation, Kommunikation auf Augenhöhe und gute Vorbereitung entscheidend sind – und wie Leitung, Team und Konzeption unterstützend wirken können. Eine Folge voller Praxisnähe, Einfühlung und Impulse für deine Gesprächsführung.

In dieser Folge des Podcasts „Weiter Wachsen als Kita-Fachkraft“ sprechen Lea Wedewardt und Daniela Kock mit der Rehabilitationspädagogin Lena Breidenbach über bedürfnisorientierte Pädagogik in der Kita. Lena gibt persönliche Einblicke in ihren Weg zur bedürfnisorientierten Haltung und schildert, wie sie ihre Erfahrungen aus dem Elternsein und der Selbstreflexion in den pädagogischen Alltag überträgt. Gemeinsam wird diskutiert, was bedürfnisorientierte Pädagogik bedeutet, warum sie nicht nur die Kinder, sondern auch die Fachkräfte mit ihren Bedürfnissen in den Blick nimmt und wie Konflikte kindgerecht begleitet werden können. Die Folge räumt mit gängigen Mythen auf, zeigt strukturelle Hürden auf und macht Mut, erste kleine Schritte im Alltag zu gehen.

In dieser Folge erfährst Du, wie Du gemeinsam mit Eltern die Medienkompetenz von Kindern fördern kannst. Wir beleuchten Herausforderungen und Chancen der Elternarbeit im digitalen Zeitalter, zeigen Dir Strategien für eine gelungene Zusammenarbeit und geben Dir praktische Tipps, um Eltern nachhaltig im Umgang mit der Mediennutzung der Kinder zu unterstützen.

Wie verändert sich Elternschaft und was bedeutet das für die pädagogische Praxis? In dieser Folge sprechen Daniela Kock und Lea Wedewardt mit dem Pädagogen und Vater Moritz Stahl über den Wandel familiärer Strukturen, Unsicherheiten der Eltern und die Bedeutung gegenseitiger Wertschätzung. Gemeinsam beleuchten sie Konfliktpotenziale und zeigen konkrete Wege für gelingende Kommunikation auf. Eine Folge voller Praxisimpulse für mehr Beziehung und Klarheit in der Zusammenarbeit mit Eltern.

In dieser Podcastfolge geht es um das Modell der Fünf Dysfunktionen eines Teams. Gemeinsam mit der erfahrenen Beraterin und Trainerin Anna von Hacht wird erläutert, wie Teams erkennen können, wo es hakt – und wie sie ihre Zusammenarbeit gezielt verbessern können. Die fünf Dysfunktionen werden anschaulich erklärt und mit Beispielen aus dem Kita-Alltag ergänzt. Zudem gibt Anna praxisnahe Tipps, wie Leitungskräfte mit Hilfe einfacher Instrumente wie Feedback, Fehlerkultur oder Stärkenarbeit Teamprozesse stärken können.

Wie lernen Kinder sprechen – und was bedeutet das für den pädagogischen Alltag? Janine Schier, Logopädin und Expertin für frühkindliche Sprachentwicklung, gibt in dieser Folge Einblicke in typische Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Beobachtungsmethoden. Von der ersten Lautbildung bis zur sprachlichen Interaktion im Kita-Alltag werden praxisnahe Beispiele besprochen, wie Fachkräfte Kinder achtsam begleiten und Eltern sinnvoll einbeziehen können. Diese Folge ist besonders interessant für alle, die Sprachbildung im Alltag kompetent gestalten möchten.

Kinderschutz ist gesetzlicher Auftrag, pädagogische Verantwortung und Ausdruck professioneller Haltung zugleich. In dieser Folge spricht Ina Wirth – Fachpädagogin für Bildungs- und Beratungskompetenz, systemischer Fähigkeitencoach und ehemalige Kitaleitung – über die Bedeutung von institutionellem Kinderschutz in der Kita. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Was macht ein wirksames Schutzkonzept aus? Welche Verantwortung tragen Leitung und Träger? Und wie lassen sich Grenzverletzungen frühzeitig erkennen und thematisieren? Mit vielen Beispielen aus der Praxis liefert die Folge konkrete Impulse für Fachkräfte und Leitungspersonen, die den Kinderschutz im Alltag lebendig gestalten wollen.

Wie können wir als pädagogische Fachkräfte achtsamer mit uns selbst und mit den Kindern in der Kita umgehen? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Mentorin und Achtsamkeitsexpertin Sandra Holzapfel über die Bedeutung einer achtsamen Haltung im Kita-Alltag. Was bedeutet Achtsamkeit überhaupt? Wie können wir sie in stressigen Situationen bewahren? Und welche einfachen Impulse helfen dabei, Gelassenheit und Präsenz in die Arbeit mit Kindern, Eltern und im Team zu bringen? Freu Dich auf wertvolle Tipps und Inspiration, um mit mehr Ruhe, Klarheit und Freude durch den Kita-Alltag zu gehen.

Was zeichnet einen qualitativ hochwertigen pädagogischen Alltag aus – jenseits von Projekten und geplanten Angeboten? In dieser Folge spricht Anette Reisinger, Erzieherin und Krippenpädagogin, über die oft unterschätzte Bedeutung der Alltagsqualität in der Kita. Es wird besprochen, wie Fachkräfte alltägliche Situationen – vom Ankommen über das Mittagessen bis zum Wickeln – bewusst als Bildungsgelegenheiten gestalten können. Im Fokus stehen dabei zentrale Fragen: Welche Rolle spielen Haltung, Werte und Teamkultur für gelingende Alltagsgestaltung? Wie lässt sich ein Tagesablauf flexibel und dennoch strukturiert organisieren? Und wie können Fachkräfte Kinder in ihrer Autonomie stärken, ohne die Aufsichtspflicht aus dem Blick zu verlieren? Mit praxisnahen Beispielen, Impulsen aus der Kita und konkreten Ideen für den pädagogischen Alltag laden wir Dich ein, Routinen zu reflektieren und neu zu denken – im Sinne eines kindzentrierten, achtsamen und bedürfnisorientierten Miteinanders.

Wie können Kita-Fachkräfte Kinder mit besonderem Verhalten bestmöglich begleiten? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Timo Warnholz, Fachberater und Experte für Autismus und ADHS, über den Umgang mit individuellen Verhaltensweisen im pädagogischen Alltag. Was unterscheidet Kinder mit Autismus oder ADHS von anderen? Welche Herausforderungen begegnen ihnen in Kita und Schule, und wie können Fachkräfte gezielt unterstützen? Von sensorischer Wahrnehmung über Strukturierungshilfen bis hin zur Förderung von Selbstständigkeit werden Aspekte beleuchtet, die den Alltag für Kinder und Fachkräfte erleichtern. Freue auf wertvolle Impulse für eine Kita, in der Vielfalt als Stärke verstanden wird.

Wie lernen Kinder eine neue Sprache? Und welche Herausforderungen gibt es für pädagogische Fachkräfte in mehrsprachigen Kita-Gruppen? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Benno Trabandt, Sprachwissenschaftler und Experte für Deutsch als Zweitsprache, über alltagsnahe Strategien zur Sprachförderung. Wie können Fachkräfte Kinder begleiten, die zu Hause kein Deutsch sprechen? Welche Rolle spielen spielerische Sprachimpulse, Routinen und das eigene Sprechverhalten? Und warum ist eine wertschätzende Haltung so wichtig? Freu Dich auf praxisnahe Impulse und wertvolle Tipps, um Kinder im Kita-Alltag bestmöglich beim Erwerb der deutschen Sprache zu unterstützen.

Wie gelingt eine gute Zusammenarbeit in altersgemischten Kita-Teams? In dieser Folge spricht Daniela Kock mit Anna von Hacht, Trainerin und Beraterin für Teamentwicklung und Organisationsentwicklung, über Generationenvielfalt in Kitas. Welche Vorurteile gibt es gegenüber älteren und jüngeren Fachkräften und wie können Teams diese überwinden? Wie kann ein wertschätzender Austausch gefördert werden, damit sich alle Teammitglieder mit ihren Stärken einbringen? Welche Rolle spielen Führungskräfte bei der Gestaltung einer positiven Teamkultur? Freu Dich auf praxisnahe Impulse, die Dir helfen, Unterschiede als Chance zu sehen und eine wertschätzende Zusammenarbeit im Kita-Alltag zu fördern.