In deze aflevering bespreken we hoe generatieve AI, zoals ChatGPT, ons onderwijs en toetspraktijken kan veranderen. We duiken dieper in formatief handelen en programmatisch toetsen: wat betekent het om toetsing als een doorlopend leerproces te zien? Hoe kan AI ingezet worden als tool in dit proces zonder dat leerlingen hun eigen denkwerk verliezen? Joppe en Thijs verkennen hoe deze ontwikkelingen ons dwingen na te denken over hoe we leerlingen het beste kunnen begeleiden in hun leerproces.

We nodigen je uit om mee te denken met dit onderwerp. Hoe geef jij vorm aan je onderwijspraktijk inclusief alle nieuwe ontwikkelingen?