« Notre peuple, toujours victime, jamais bourreau »... Dans les pays issus de l’éclatement de la Yougoslavie, l’enseignement de l’histoire est une discipline de combat.

Malgré les efforts des chercheurs et les initiatives de dialogue qui se multiplient, la définition d’un socle commun reste toujours un objectif lointain. Or, ces approches divergentes de l’histoire ont une lourde influence sur l’avenir de ces pays, mais également au-delà. En effet, dans les pays où les diasporas balkaniques sont nombreuses, comment aborder l’histoire de l’ancienne Yougoslavie avec des enfants originaires Bosnie-Herzégovine, du Kosovo ou de Serbie qui fréquentent les mêmes classes ?

Un débat animé par Marion Roussey, co-rédactrice en chef du Courrier des Balkans. Avec

• Dubravka Stojanović, historienne et professeure d’histoire à l’université de Belgrade
• Jérôme Moix, enseignant d’histoire en secondaire I dans le canton de Vaud en Suisse
• Nicolas Moll, docteur en histoire contemporaine, coordinateur de Memory Lab et Crossborder Factory basé à Sarajevo.