Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
All content for Urban Education is the property of Onderwijscentrum Brussel and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
Van spijbelaar naar rolmodel - het verhaal van Nassim
Urban Education
29 minutes 9 seconds
1 year ago
Van spijbelaar naar rolmodel - het verhaal van Nassim
Een schoolloopbaan is niet altijd een mooie rechte weg. Soms kan het hobbelig en bochtig zijn. Dat betekent echter niet dat we zowel leerlingen als leerkrachten de handdoek moeten gooien. Dat bewijst het verhaal van Nassim. Die ging van zittenblijver en spijbelaar naar een met glans behaald universitair diploma. In deze podcast horen we hoe dat in zijn werk ging en hoe de school hem hierbij steunde.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
• Boek: 'De terugkeer van het lesgeven.' van Gert Biesta: https://app.colibris.be/ocb/fiche.php?id=00012374
A leap of faith ... "Het gaat hier niet zozeer om een stap in het ongewisse, maar misschien meer om een 'op hoop van zegen', omdat geloof hebben in onze leerlingen geen kwestie van koele berekening is, maar de overbrugging van een kloof tussen wat we weten en wat we hopen. Dit vraagt van leraren dat ze kunnen waarnemen wat nog niet zichtbaar is en misschien ook nooit zichtbaar zal worden, maar dat is precies het risico dat noodzakelijkerwijs genomen moet worden. Tegelijkertijd vereist dit ook van leraren dat ze hun ogen kunnen sluiten voor wat wél zichtbaar is, vooral voor al het 'bewijs' dat deze leerling er nog niet klaar voor is, dat deze leerling in het verleden onbetrouwbaar is geweest, ons vertrouwen heeft beschaamd enzovoort. Dat kan allemaal waar zijn, en het kan allemaal in overweging genomen worden, maar als we de leerling uitsluitend in termen van het verleden benaderen, uitsluitend zien in termen van alles wat we tot nu toe over de leerling weten, dan blokkeren we de mogelijkheid van een andere toekomst."
• Een artikel over het belang van een diploma hoger onderwijs: https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/06/15/stijn-baert-over-diploma/
• ‘Spiegels en vensters’ is een concept van de Amerikaanse professor Rudine Sims Bishop. Deze video vertelt er meer over: https://youtu.be/_AAu58SNSyc?si=Ws78D_Dy82TxK2xL
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
Urban Education
Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
