Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
All content for Urban Education is the property of Onderwijscentrum Brussel and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
In deze podcast hebben we het over klasmanagement: vaak een van de grootste uitdagingen voor beginnende leerkrachten. Ook ervaren leerkrachten weten dat het op sommige dagen helemaal anders loopt dan gepland. Samen met leerkracht Jeroen en ondersteuner Heidi gaan we op zoek naar inzichten en praktische tips. We geven concrete handvaten hoe je een les zo kan organiseren dat je leerlingen je hun volle aandacht geven. Bovendien gaan we ook kijken wat je kan doen als het toch anders loopt dan verwacht.
De timestamps van deze aflevering zijn:
03.17: Hoe hou je een klas onder controle en maak je verbinding met je leerlingen
09.06: Investeren in wederzijds vertrouwen met je klas
11.46: Omgaan met conflictsituaties en ‘warm demander’-leerkracht
20.30: Concrete technieken voor klasmanagement
30.04: Aanbod en ondersteuning via het OCB
Hieronder vind je meer nuttige links en informatie.
Jeroen volgde het programma van Teach For Belgium, meer informatie daarover vind je hier:
• www.teachforbelgium.be
• Sta jij zelf minder dan 3 jaar in het onderwijs - of je hebt helemaal nog nooit lesgegeven- dan kan je altijd solliciteren voor het programma van Teach For Belgium.
Jeroen verwees een aantal keer naar de klasmanagementtechnieken uit het boek “Teach Like a Champion” (Doug Lemov), meer informatie daarover vind je hier:
• www.teachlikeachampion.org/
• Oa een placemat met een samenvatting van verschillende klasmanagementtechnieken uit het boek, gemaakt door een school in Australië: https://teachlikeachampion.org/blog/nanango-nine-insights-training-australia/attachment/teach-like-a-champion-2-0-placemat-with-the-nanango-nine/
Boekentips:
• Teach Like a Champion (2.0 en 3.0): Doug Lemov, 2021, Uitgeverij Jossey-Bass
• Regie in de klas: Tom Bennet, 2022, Uitgeverij Pronese
• Regisseer je klas: Elke Struyf en Gilberte Verbeeck (twee boeken: een met theorie en een met oefeningen), 2017, uitgeverij Pelckmans
Bekijk hier het vormingsaanbod van het Onderwijscentrum Brussel: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/vormingen
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be
Urban Education
Kinderen die hun eerste woordjes leren lezen, het heeft iets magisch. Zowel voor leerlingen als voor de leerkracht. Dat wil zeker niet zeggen dat alles vanzelf gaat. Uit onderzoek blijkt dat het niveau van lezen van onze kinderen achteruit gaat. Soms begrijpen ze niet goed wat ze lezen, maar soms vinden ze ook de technische handeling van het lezen moeilijk.
We spreken in deze aflevering met Juf Tracy, die haar leerlingen in het eerste leerjaar meeneemt op hun eerste leesreis. Hoe pak je dit aan? En welke technieken kun je gebruiken om je hele klas vlot mee te krijgen? Onze collega Anne geeft bij dat hele proces de nodige duiding.
Hieronder vind je alvast meer informatie over zaken die tijdens deze podcast aan bod komen.
Vorming ‘Aanvankelijk lezen in L1’: Wat zijn belangrijke voorspellers voor leren lezen in het eerste leerjaar? Waaruit bestaat een sterk basisaanbod? Hoe ondersteun je risicolezers in hun leesontwikkeling? Wat zijn belangrijke aandachtspunten voor een Brusselse klas? Dat zijn de vragen die centraal staan in deze vorming: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/activiteiten/aanvankelijk-lezen-l1-sessie-1
Leestussendoortjes: Een stevig leesaanbod in het eerste leerjaar wordt gevormd door basislessen met kwaliteitsvolle instructie, veel leestijd in de klas, tekst lezen samen met leerlingen, extra ondersteuning voor risicolezers … leestussendoortjes kunnen hierbij de kers op de taart vormen en zorgen voor extra leesmotivatie bij leerlingen. Een aantal voorbeelden van leestussendoortjes vind je in dit bestand: https://www.onderwijscentrumbrussel.be/sites/onderwijscentrumbrussel/files/2025-04/Leestussendoortjes.pdf
Urban Education is een podcast van het Onderwijscentrum Brussel, waar we samen met leerkrachten en directies antwoorden zoeken op de uitdagingen van de grootstad. Heb je opmerkingen of suggesties voor onze podcast, mail dan naar onderwijscentrumbrussel@vgc.be.
