Una evaluación inclusiva para todos En el mundo de la educación ya son muchos los profesores que alertan que los exámenes estandarizados, es decir, aquellos que son iguales para todos los alumnos, a menudo miden más el rendimiento que el conocimiento.El principal desafío que enfrentamos actualmente en las escuelas en lo relativo a evaluación es asegurar que las prácticas lleguen a cada aula, que las evaluaciones se usen para beneficiar a los alumnos