Was passiert, wenn Kinder morgens nicht nur in die Schule gebracht werden – sondern in eine echte Ganztagsbetreuung mit Herz und Verstand? In dieser Folge spreche ich mit einer pädagogischen Fachkraft über das Konzept der rhythmisierten Ganztagsbetreuung: Kinder verbringen den ganzen Tag in einer festen Bezugsgruppe, begleitet von Erzieher:innen – auch während des Unterrichts.

Statt starrer Blöcke erleben die Kinder einen verlässlichen, gut durchdachten Tagesrhythmus mit gemeinsamen Lernzeiten, Freizeit, Essen, Ruhe und Beziehungszeit.

Wie funktioniert die Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Erzieher:innen? Wie wird der Alltag strukturiert? Und welche Rolle spielen Bindung, Beziehung und multiprofessionelle Teams im Ganztag?

Eine Folge für alle, die sich fragen, wie Schule und Betreuung endlich als Einheit gedacht werden können.

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