emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
6 episodes
4 months ago
Denne podcastserie sætter fokus på erfaringerne med forsøgsfaget teknologiforståelse og sammenhængen mellem fagets teoretiske grundlag og selve undervisningen i de 46 skoler, som har deltaget i forsøget.
All content for Teknologiforståelse i grundskolen is the property of emu.dk - Børne og Undervisningsministeriet - Styrelsen for Undervisning og Kvalitet and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Denne podcastserie sætter fokus på erfaringerne med forsøgsfaget teknologiforståelse og sammenhængen mellem fagets teoretiske grundlag og selve undervisningen i de 46 skoler, som har deltaget i forsøget.
At kunne omsætte en kompleks problemstilling til en mulig digital løsning fordrer en abstraktion over fænomener og relationer i verden og computerens evne til at informationsbehandle disse. Denne evne kaldes computationel tankegang. Den computationelle tankegang er omdrejningspunktet i denne episode af podcastserien om teknologiforståelse i folkeskolen.
Det handler om analoge robotter på Munkekærskolen, og om hvordan eleverne samler data om virus-spredning i Hundested. Hør også om undervisning i krydsfeltet mellem algoritmer, data og modeller - både i de yngre og i de ældre klasser.
Medvirkende: Mikkel Hjorth og Malte von Sehested, samt lærere fra fire udvalgte forsøgsskoler.
Vært: Anders Høeg Nissen
Teknologiforståelse i grundskolen
Denne podcastserie sætter fokus på erfaringerne med forsøgsfaget teknologiforståelse og sammenhængen mellem fagets teoretiske grundlag og selve undervisningen i de 46 skoler, som har deltaget i forsøget.
