En el capítulo de hoy volvemos al concepto de flujo que ya tratamos en el capítulo 10 aprovechando un comentario compartido por una alumna que ha sido muy inspirador.
La idea es seguir trabajando con los niños en ese grado de dificultad adecuado para que sigan experimentando esos momentos de flow y acelere su aprendizaje gracias a su propia creatividad y motivación.
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