In dieser Folge sprechen wir über Sommerferien, die jetzt in Süddeutschland als letzte Bundesländer angefangen haben. Deshalb wollen wir uns diese einmal aus Lehrer- und Schüler-Perspektive genauer anschauen. Ist der Grund “Sommer” tatsächlich ein guter Grund, Lehrkraft zu werden? Was machen Lehrkräfte eigentlich über den Sommer? Wie sieht es mit Urlaub und Bezahlung aus? Und was machen Schülerinnen und Schüler? Alles wieder vergessen? Was hat es mit dem sogenannten Ferieneffekt auf sich? Über all das sprechen wir heute.
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Illustrated by Miriam Häfele
Music by Breakz Studios and Oleg Kyrylkovv
Literatur:
Siewert, J., Coelen, H. (2020). Ferien und Ferieneffekte. In: Bollweg, P., Buchna, J., Coelen, T., Otto, HU. (eds) Handbuch Ganztagsbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-23230-6_56
https://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/deutschland-lehrer-arbeiten-laut-gew-studie-zu-viel-a-1190380.html - Link zur Studie funktioniert nicht :(.
“Land beugt sich GEW-Druck - Vertretungslehrkräfte bekommen ab 2023 Sommerferien bezahlt”. Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft Baden Württemberg, 30.10.2022, https://www.gew-bw.de/presse/detailseite/vertretungslehrkraefte-bekommen-ab-2023-sommerferien-bezahlt#:~:text=Die%20GEW%20hat%20angek%C3%BCndigt%2C%20in,fertigen%20Referendar*innen%20gezahlt%20werden.
https://www.kmk.org/fileadmin/Dateien/pdf/Bildung/AllgBildung/2017-12-19_Lehrerfortbildung_in_den_Laendern__003_.pdf
“Jede vierte Familie streitet ums Lernen in Ferien”. Süddeutsche Zeitung, 07.07.2022, https://www.sueddeutsche.de/leben/familie-jede-vierte-familie-streitet-ums-lernen-in-ferien-dpa.urn-newsml-dpa-com-20090101-220707-99-943020.
