Je laat je hond toch ook niet zomaar los in de wijk als hij niet is getraind? Waarom doen we dat dan wél bij onze leerlingen?

In deze aflevering trek ik een misschien onverwachte, maar rake vergelijking: het loslaten van je hond en het loslaten van leerlingen zonder dat je ze hebt geleerd hóé ze moeten leren. Want net als een hond heeft een leerling structuur, begeleiding en herhaling nodig.

Je hoort waarom alleen iets ‘zeggen’ niet werkt, waarom routine zwaarder weegt dan variatie, én hoe je met kleine stappen groot verschil maakt.

Ik deel drie praktische tips waarmee jij het leren leren structureel onderdeel maakt van jouw les én van het team.

🎧 Luister mee , en ontdek hoe je leerlingen richting geeft zonder te trekken of te duwen.

➕ Meer tips? Probeer 14 dagen gratis onze LeerKracht Lab community: https://tleerlab.nl/alles-voor-docenten/leerkracht-lab/

📣 En psst... er komt weer een nieuw congres aan. Scoor nu een earlybird ticket: https://tleerlab.plugandpay.nl/checkout/leerlab-congres

En stemmen op je favoriete genomineerde, kan hier: https://tleerlab.nl/awards/stemmen/