W maju 2024 roku robot Prymus, działający dzięki sztucznej inteligencji, zdał maturę z języka polskiego, i to w zaledwie pół godziny. Niektóre kraje, jak Singapur, chcą z pomocą AI zindywidualizować proces nauczania. Z kolei Szwecja wycofuje się z cyfrowego nauczania i zakazała używania smartfonów w szkołach podstawowych.
Jak technologia wpływa na relacje między nauczycielami a uczniami? Czy AI uczyni naukę bardziej efektywną, czy doprowadzi do cyfrowego lenistwa? A może wcale nie powinniśmy dążyć do większej efektywności? Jakie umiejętności oprócz tych cyfrowych będą kluczowe w erze sztucznej inteligencji?
Goście odcinka:
Zofia Dzik – innowatorka, strategiczna myślicielka, menedżerka, CEO Instytutu Humanites, członkini rady naukowej IDEAS NCBR, założycielka Akademii Przywództwa Liderów Oświaty – pierwszego w Polsce programu rozwoju przywództwa w edukacji. Prywatnie – żona i mama trójki dzieci.
Justyna Rosiek – dyrektor XXXIII Liceum Dwujęzycznego im. Mikołaja Kopernika w Warszawie. Uczy języka angielskiego i teorii wiedzy. Prezes Stowarzyszenia Szkół IB w Polsce – czyli liceów przygotowujących do matury międzynarodowej. Prywatnie – żona i mama czwórki dorosłych dzieci.
___
IDEAS NCBR to ośrodek badawczo-rozwojowy działający w obszarze sztucznej inteligencji i ekonomii cyfrowej. Wspieramy rozwój tych technologii w Polsce poprzez stworzenie platformy łączącej środowisko akademickie z biznesowym. Naszym celem jest zbudowanie największej w Polsce przestrzeni przyjaznej prowadzeniu innowacyjnych badań, a także kształcenie nowego pokolenia naukowców, ukierunkowanych na praktyczne zastosowanie opracowanych algorytmów oraz ich późniejszą komercjalizację w przemyśle, finansach, medycynie i innych gałęziach gospodarki. Więcej na: www.ideas-ncbr.pl