Väder, vatten och klimat påverkar oss alla, och är viktiga frågor för ett hållbart samhälle. Men hur funkar det? Hur studerar och analyserar vi det som händer idag och hur det kan bli i framtiden?
I SMHI-podden får du lära dig mer om hur våra forskare och experter arbetar med vetenskapligt baserat kunskapsunderlag. Allt för att enskilda och samhälle ska kunna fatta beslut, för ett hållbart samhälle i en värld i förändring.
SMHI-podden produceras av SMHI – Sveriges meteorologiska och hydrologiska institut.
E-post till redaktionen: smhi-podden@smhi.se
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Väder, vatten och klimat påverkar oss alla, och är viktiga frågor för ett hållbart samhälle. Men hur funkar det? Hur studerar och analyserar vi det som händer idag och hur det kan bli i framtiden?
I SMHI-podden får du lära dig mer om hur våra forskare och experter arbetar med vetenskapligt baserat kunskapsunderlag. Allt för att enskilda och samhälle ska kunna fatta beslut, för ett hållbart samhälle i en värld i förändring.
SMHI-podden produceras av SMHI – Sveriges meteorologiska och hydrologiska institut.
E-post till redaktionen: smhi-podden@smhi.se
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kan den globala uppvärmningen få Golfströmmen att kollapsa? Det är en av de vanligaste frågorna SMHIs klimatforskare får. Ofta syftar man då egentligen på AMOC – ett större system av havsströmmar i Atlanten där Golfströmmen ingår. AMOC transporterar värme norrut och bidrar till att Sverige har ett förhållandevis milt klimat trots vårt nordliga läge.
I det här avsnittet av SMHI-podden har vi med oss klimatforskaren Torben Königk i studion för att svara på vanliga funderingar. Varför påverkas AMOC av den globala uppvärmningen? Vad skulle en försvagning – eller till och med en kollaps – innebära för oss i Sverige? Och hur oroliga bör vi vara över nya studier som tyder på att försvagningen av AMOC kan gå betydligt snabbare än vad forskning tidigare antytt?
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.