Hva skjer når alt i skolen skal vurderes, måles og dokumenteres? Hva gjør det egentlig med læringen? Og hva gjør det med elevene og med lærerne som hele tiden skal vurdere? I denne episoden av SL-podden møter du Knut Ove Æsøy, førsteamanuensis ved OsloMet. Han har skrevet en tydelig kritikk av vurdering for læring og mener at vi er i ferd med å gjøre både lærere og elever slitne i et vurderingsregime som måler alt, men ikke nødvendigvis det som betyr mest. Programleder Asgeir Kabuba Kjeldstad...
All content for SL-podden: fra grasrota til Youngstorget is the property of Skolenes landsforbund and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Hva skjer når alt i skolen skal vurderes, måles og dokumenteres? Hva gjør det egentlig med læringen? Og hva gjør det med elevene og med lærerne som hele tiden skal vurdere? I denne episoden av SL-podden møter du Knut Ove Æsøy, førsteamanuensis ved OsloMet. Han har skrevet en tydelig kritikk av vurdering for læring og mener at vi er i ferd med å gjøre både lærere og elever slitne i et vurderingsregime som måler alt, men ikke nødvendigvis det som betyr mest. Programleder Asgeir Kabuba Kjeldstad...
Føles jobben som en evig brannslukking? Mange som jobber i barnehage og skole kjenner på følelsen av å stadig være på etterskudd, med flere oppgaver enn tiden tillater. I denne episoden av SL-podden deler Belinda Ekornås fra RVTS Øst og Lene Bakkedal, forbundssekretær i Skolenes landsforbund, praktiske verktøy og konkrete strategier for å håndtere stress og gjenvinne kontrollen i en hektisk hverdag. Finn ut hvordan du identifiserer faresignalene, hvorfor det er avgjørende å planlegge go...
SL-podden: fra grasrota til Youngstorget
Hva skjer når alt i skolen skal vurderes, måles og dokumenteres? Hva gjør det egentlig med læringen? Og hva gjør det med elevene og med lærerne som hele tiden skal vurdere? I denne episoden av SL-podden møter du Knut Ove Æsøy, førsteamanuensis ved OsloMet. Han har skrevet en tydelig kritikk av vurdering for læring og mener at vi er i ferd med å gjøre både lærere og elever slitne i et vurderingsregime som måler alt, men ikke nødvendigvis det som betyr mest. Programleder Asgeir Kabuba Kjeldstad...
