Sippen & Yappen – Der Safer Space für alles, was dich bewegt 🎙️🌈
Queerness, Schule, Neurodivergenz – Themen, die oft zu kurz kommen oder nur von außen betrachtet werden. Nicht bei uns! In Sippen & Yappen spricht Lehrerin und Creatorin Ronja Jelena Filiz mit ihrer Freundin Luise Wolff bei einem kühlen Spaßgetränk über das, was junge (queere) Menschen wirklich beschäftigt: Coming-Out-Stories, Datingfails, mentale Gesundheit, Schulstress und all die kleinen und großen Fragen, die euch durch den Kopf gehen.
Mit einer Mischung aus persönlichen Erfahrungen, Community-Input und einer Prise Küchenpsychologie schaffen wir einen Raum, in dem du dich verstanden fühlst – ehrlich, nahbar und immer mit Humor.
Alle zwei Wochen eine neue Folge mit queeren Perspektiven, wilden Diskussionen, schlauen Gäst*innen und natürlich jeder Menge Gesippe und Geyappe! 💜
🎧 Spaßgetränk rausholen und mityappen: Abonniere jetzt und sei dabei!
Unsere E-Mail-Adresse für Fragen, Stories, Feedback: hallo@sippenundyappen.de
🎙️ Ronja:
Instagram: @ronjajelenafiliz
TikTok: @ronjajelenafiliz
Youtube: @ronjajelenafiliz
🎙️ Luise:
Instagram: @luwlff
luisewolff.de
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Sippen & Yappen – Der Safer Space für alles, was dich bewegt 🎙️🌈
Queerness, Schule, Neurodivergenz – Themen, die oft zu kurz kommen oder nur von außen betrachtet werden. Nicht bei uns! In Sippen & Yappen spricht Lehrerin und Creatorin Ronja Jelena Filiz mit ihrer Freundin Luise Wolff bei einem kühlen Spaßgetränk über das, was junge (queere) Menschen wirklich beschäftigt: Coming-Out-Stories, Datingfails, mentale Gesundheit, Schulstress und all die kleinen und großen Fragen, die euch durch den Kopf gehen.
Mit einer Mischung aus persönlichen Erfahrungen, Community-Input und einer Prise Küchenpsychologie schaffen wir einen Raum, in dem du dich verstanden fühlst – ehrlich, nahbar und immer mit Humor.
Alle zwei Wochen eine neue Folge mit queeren Perspektiven, wilden Diskussionen, schlauen Gäst*innen und natürlich jeder Menge Gesippe und Geyappe! 💜
🎧 Spaßgetränk rausholen und mityappen: Abonniere jetzt und sei dabei!
Unsere E-Mail-Adresse für Fragen, Stories, Feedback: hallo@sippenundyappen.de
🎙️ Ronja:
Instagram: @ronjajelenafiliz
TikTok: @ronjajelenafiliz
Youtube: @ronjajelenafiliz
🎙️ Luise:
Instagram: @luwlff
luisewolff.de
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Hello! Welcome back zu Folge 3 von Sippen & Yappen. In Folge 3 sprechen wir über das Thema Neurodivergenz, den Weg zur Diagnose, Tipps & Tricks und unsere Wünsche an das Schulsystem.
Zusammen gehen wir den Fragen auf den Grund:
👉 Was ist überhaupt Neurodivergenz?
👉 Wie bekommt man eine Diagnose?
👉 Welche Tipps hat Luise zum Lernen mit (unmedikamentiertem) ADHS?
👉 Was könnte das Schulsystem im Hinblick auf neurodivergente Schüler*innen verbessern?
Alle Quellen zum Thema:
Blackburn, B. (2023). Managing neurodiversity in workplaces.. Occupational medicine, 73 2, 57-58 . https://doi.org/10.1093/occmed/kqac142.
Baron-Cohen, S. (2015). Neuroethics of Neurodiversity. , 1757-1763. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4707-4_150.
Cameron, H. (2023). Runners at the Gates: Growing Around the Barriers to Diagnosis in Autism, adhd and SpLDs. Journal of Disability Studies in Education. https://doi.org/10.1163/25888803-bja10023.
Crompton, C., Fotheringham, F., Cebula, K., Webber, C., Foley, S., & Fletcher-Watson, S. (2024). Neurodivergent-designed and neurodivergent-led peer support in school: A feasibility and acceptability study of the neurodivergent peer support toolkit (NEST). Neurodiversity. https://doi.org/10.1177/27546330241275248.
Fotheringham, F., Cebula, K., Fletcher-Watson, S., Foley, S., & Crompton, C. (2023). Co-designing a neurodivergent student-led peer support programme for neurodivergent young people in mainstream high schools. Neurodiversity, 1. https://doi.org/10.1177/27546330231205770.
Goldberg, H. (2023). Unraveling Neurodiversity: Insights from Neuroscientific Perspectives. Encyclopedia. https://doi.org/10.3390/encyclopedia3030070.
Lai, M. (2022). Clinical reflections on the intersections of autism and personality development. Autism, 26, 739 - 742. https://doi.org/10.1177/13623613221088073.
McGuire, S., & VanUitert, V. (2025). Reframing Behavior: Understanding and Responding to Behavioral Messages of Neurodivergent Students Meaningfully. Journal of Special Education Preparation. https://doi.org/10.33043/q92ba4zy.
Kircher-Morris, E. (2022). What Is Neurodiversity?. Raising Twice-Exceptional Children. https://doi.org/10.4135/9781529767438.
Weinbaum, C., Khan, O., Thomas, T., & Stein, B. (2023). Neurodiversity and National Security: How to Tackle National Security Challenges with a Wider Range of Cognitive Talents.. Rand health quarterly, 10 4, 9 .
Wir freuen uns, dass ihr dabei seid — lasst uns zusammen sippen und yappen 💜
Jeden zweiten Montag eine neue Folge mit queeren Perspektiven, wilden Diskussionen, schlauen Gäst*innen.
🎧 Spaßgetränk rausholen und mityappen: Abonniere jetzt und sei dabei!
Unsere E-Mail-Adresse für Fragen, Stories, Feedback: hallo@sippenundyappen.de
Besuche Ronja auf Instagram & TikTok: https://www.instagram.com/ronjajelenafiliz https://www.tiktok.com/@ronjajelenafiliz
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.