Apresentação: @joaonaveganeuropsicopedagogo

Neste episódio, João Paulo Navega examina como o momento de aquisição de L2 – infância, adolescência ou vida adulta – e os contextos de aprendizado (imersão, sala de aula, autodidatismo) alteram a estrutura e a funcionalidade do cérebro bilíngue. Ele relaciona esses fatores ao grau de proficiência linguística e ao impacto que isso pode ter no desempenho de tradutores e intérpretes.