Gravado ao vivo no Ciclo de Conversas sobre IA na Biblioteca de Alcântara | Sem tempo para reflexão ou preparação, o ChatGPT e outras tecnologias semelhantes de Inteligência Artificial chegaram ao recinto escolar. Pelas mãos dos alunos que procuram formas de facilitar a sua vida, ou por iniciativa de professores que procuram nas tecnologias uma forma de se manterem actualizados e de inovar no modo de ensino, a IA entrou pela sala de aula a dentro. Mas o debate e a reflexão sobre como tirar melhor partido desta tecnologia ao serviço da educação ainda mal começou.
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Gravado ao vivo no Ciclo de Conversas sobre IA na Biblioteca de Alcântara | Sem tempo para reflexão ou preparação, o ChatGPT e outras tecnologias semelhantes de Inteligência Artificial chegaram ao recinto escolar. Pelas mãos dos alunos que procuram formas de facilitar a sua vida, ou por iniciativa de professores que procuram nas tecnologias uma forma de se manterem actualizados e de inovar no modo de ensino, a IA entrou pela sala de aula a dentro. Mas o debate e a reflexão sobre como tirar melhor partido desta tecnologia ao serviço da educação ainda mal começou.
Jornalismo e activismo podem conviver? Um jornalista pode ser activista? Para a quarta das Conversas Impróprias, um ciclo que resulta de uma parceria inédita entre o Shifter e o Gerador, colocámos estas e outras perguntas a jornalistas/activistas da Mídia Ninja, Bantumen e Jornal Mapa. O Oliver Kornblihtt (Mídia Ninja), a Marisa Mendes Rodrigues (Bantumen) e o Francisco Colaço Pedro (Jornal Mapa) juntaram-se ao João Ribeiro (Shifter) para uma conversa a quatro sobre as contingências, o limites, e o equilíbrio entre o papel do jornalista e do ativista.
Shifter
Gravado ao vivo no Ciclo de Conversas sobre IA na Biblioteca de Alcântara | Sem tempo para reflexão ou preparação, o ChatGPT e outras tecnologias semelhantes de Inteligência Artificial chegaram ao recinto escolar. Pelas mãos dos alunos que procuram formas de facilitar a sua vida, ou por iniciativa de professores que procuram nas tecnologias uma forma de se manterem actualizados e de inovar no modo de ensino, a IA entrou pela sala de aula a dentro. Mas o debate e a reflexão sobre como tirar melhor partido desta tecnologia ao serviço da educação ainda mal começou.
