Anonymisierte Verfahren zur Erhebung von Lernerfeedback sind durchaus sinnvoll. Meiner Einschätzung nach wird der Effekt dieser Methoden auf das Unterrichtsgespräch aber oft komplett übersehen oder zumindest unterschätzt. Hier kurz ein Beispiel aus meinem Klassenzimmer zur Evaluation der mündlichen Prüfungen im DSD mit Hilfe von Curipod. Im dazugehörigen Artikel auf dschilepodcast.cl gehe ich auch kurz auf die wissenschaftlichen Hintergründe ein. Herzliche Grüsse!