Elsa Paukovics est chercheuse post-doctorante, spécialiste en technologies éducatives et membre de l’Unité Technologies de formation et apprentissage (TECFA) de la faculté de psychologie et sciences de l’éducation de l’Université de Genève.

Éric Sanchez est professeur en technologies éducatives, membre de l’Unité Technologies de formation et apprentissage (TECFA) de la faculté de psychologie et sciences de l’éducation de l’Université de Genève et responsable du Laboratoire d’innovation pédagogique (LIP).

Il a déjà publié un ouvrage aux éditions Retz, dans la collection Mythes et réalités, Apprendre en jouant.

Dans l'ouvrage coordonné ensemble, Apprendre à distance, les deux auteurs décryptent 10 mythes autour de l’enseignement à distance.

• Pour les enseignants et les enseignantes, on a beaucoup parlé de « continuité pédagogique », de quoi s’agissait-il exactement ? Que devaient-ils faire ?
• Concevoir un cours en ligne c’est du bricolage
• La formation à distance est avant tout une question de maitrise des technologies

Pour en savoir plus, retrouvez ces ouvrages sur le site des Éditions Retz :

• Apprendre en jouant
• Apprendre à distance

Ces deux titres existent également en version ePub.

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