Inhalte und Lernziele:
Die Studierenden lernen grundlegende Strukturen der Programmiersprache Java kennen und anwenden, insbesondere Kontrollstrukturen, einfache Datenstrukturen, Umgang mit Objekten, und Implementierung elementarer Algorithmen. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse in Programmiermethodik und die Fähigkeit zur autonomen Erstellung kleiner bis mittlerer, lauffähiger Java-Programme.
Objekte und Klassen | Typen, Werte und Variablen | Methoden | Kontrollstrukturen | Rekursion | Referenzen, Listen | Vererbung | Ein/-Ausgabe | Exceptions | Programmiermethodik | Implementierung elementarer Algorithmen (z.B. Sortierverfahren) in Java
Vorlesungsaufzeichnung: KIT | WEBCAST: http://webcast.kit.edu
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Inhalte und Lernziele:
Die Studierenden lernen grundlegende Strukturen der Programmiersprache Java kennen und anwenden, insbesondere Kontrollstrukturen, einfache Datenstrukturen, Umgang mit Objekten, und Implementierung elementarer Algorithmen. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse in Programmiermethodik und die Fähigkeit zur autonomen Erstellung kleiner bis mittlerer, lauffähiger Java-Programme.
Objekte und Klassen | Typen, Werte und Variablen | Methoden | Kontrollstrukturen | Rekursion | Referenzen, Listen | Vererbung | Ein/-Ausgabe | Exceptions | Programmiermethodik | Implementierung elementarer Algorithmen (z.B. Sortierverfahren) in Java
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Programmieren, WS 2015/2016, gehalten am 10.02.2016, Vorlesung 14
Programmieren, WS15/16, Vorlesung
47 minutes 5 seconds
9 years ago
Programmieren, WS 2015/2016, gehalten am 10.02.2016, Vorlesung 14
14: Vorlesung |
0:00:00 Starten
0:01:20 Bvorzugte Polymorphie gegenüber instanceof
0:01:50 Beispiel für schlechtes Design
0:05:28 Beispiel für ein geeignetes Design
0:07:20 Prinzip 2: Unterscheidung zwischen == und equals
0:07:30 Häufige Fragen
0:07:33 Beispiel
0:10:21 == vs. equals
0:10:29 Weiteres Beispiel
0:13:46 Prinzip 3: Die Standardimplementierung von equals überschreiben
0:14:54 Beispiel
0:17:11 Implementierung der equals-Methode
0:17:29 Abhilfe durch eigene Implementierung
0:21:07 Probleme der vorherigen Implementierung
0:24:16 Mögliche Lösungsideen
0:26:11 Beispiel - MyStringBuffer
0:28:52 Beispiel - Golfball
0:30:05 Prinzip 4: Vorsicht bei der Implementierung von equals
0:30:10 Wichtige Fragen bei der Implementierung
0:31:01 Prinzip 5: super.equals verwenden
0:31:12 Vererbung und equals
0:31:28 Beispiel für einen fehlerhaften Code
0:33:19 Lösung
0:34:10 Alternative Lösung
0:35:29 Mehrere Ebenen in der Vererbungshierarchie
0:36:19 Prinzip 6: Vorsicht bei der Verwendung von intanceof in equals
0:36:41 Vergleich der Objekte
0:38:22 Motivierendes Beispiel für Verhaltensänderung
0:42:18 Zusammenfassung
0:43:46 Was noch fehlt
Programmieren, WS15/16, Vorlesung
Inhalte und Lernziele:
Die Studierenden lernen grundlegende Strukturen der Programmiersprache Java kennen und anwenden, insbesondere Kontrollstrukturen, einfache Datenstrukturen, Umgang mit Objekten, und Implementierung elementarer Algorithmen. Sie erwerben grundlegende Kenntnisse in Programmiermethodik und die Fähigkeit zur autonomen Erstellung kleiner bis mittlerer, lauffähiger Java-Programme.
Objekte und Klassen | Typen, Werte und Variablen | Methoden | Kontrollstrukturen | Rekursion | Referenzen, Listen | Vererbung | Ein/-Ausgabe | Exceptions | Programmiermethodik | Implementierung elementarer Algorithmen (z.B. Sortierverfahren) in Java
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