Te conto os sentidos que movem o percurso de uma pedagogia decolonial . Faz sentido pra você?

O medo e suas dimensões sopradas em palavras para serem desvelados, encarados e transformados. Seria o primeiro passo para uma pedagogia decolonial?

Carta-exercício produzida no contexto do curso Paulo Freire: Educador do Povo.

Algumas considerações sobre um método muito conhecido, com um autor pouco conhecido.

Já ouviu falar em empirismo sensualista? E o que isso tem a ver com a Didática?

Pestalozzi ficou mundialmente conhecido por suas experiências didáticas inovadoras no séc. XIX. Inspirado em Rousseau é um dos educadores que influenciou a "pedagogia nova"

Com um romance pedagógico ele revolucionou o estudo da Pedagogia , da Didática e da Infância. Uma teoria cheia de contradições que faz de Rosseau referência na educação.

Conhecido como pai da Didática moderna, Comenius é figura de destaque na trajetória histórica da Didática. Você sabe por que? Já ouviu falar?

Aquele assunto que você sabe muito bem, mas não sabe que sabe. Já ouviu falar de imprinting escolar?

Exercício de costura entre a teoria e a prática. As inspirações e os fundamentos que orientaram o planejamento da primeira avaliação de didática, realizada em 4 etapas.

O trabalho na perspectiva do materialismo histórico dialético e suas relações com a didática e o trabalho do professor. Para saber mais e duvidar mais.

Diversos estudos dizem que a Didática está em crise e não é de hoje... Já ouviu falar sobre isso?

A prática docente é complexa e envolve diferentes dimensões. Não basta conhecer a técnica. É preciso olhar para nossa identidade docente e o princípio da autoria.

A 2° temporada trata de assuntos do componente curricular Didática para licenciaturas. Aula introdutória com orientações iniciais e os primeiros questionamentos!

Era brincadeira! Não acabou no episódio 13! É preciso saber sobre a política curricular da Educação Infantil e qual espaço a brincadeira ocupa escolarização da primeira infância. Vem comigo que agora vai acabar!

Lições e reflexões para viver a linguagem do brincar e resistir à estrutura da produtividade que cerceia nossa criatividade e potência de agir.

Chega de blablablá, vamos brincar! O que você vê à sua volta?

Fatos e contextos que envolvem a história e a pedagogia da mulher que conseguiu desenvolver uma práxis em que a criança é a mestra. E o adulto, ah o adulto, deve reconhecer seu erro ignorado que o impede de ver a criança.

Vygotsky inaugura uma psicologia sócio-historica, mostrando o contexto social e histórico como determinantes na formação da psiquê e no desenvolvimento da criança. Explica a dialética do brincar e o poder da imaginação na atividade lúdica. Quanta coisa! Como isso? Dá o play que eu te explico.

O que é uma atividade lúdica? Toda brincadeira é lúdica? Quais critérios definem a ludicidade? As pesquisas de Luckesi ajudam nas respostas e a descortinar a falácia da atividade lúdica na escola.