Seekord veidi teistmoodi. Eetris president Kaljulaidi vestlus ajakirjanikega sellest, kuidas mahub ajakirjanduse loogikasse lähisuhtevägivalla väga tundlike teemade kajastamine. Kuidas nad sellega toime tulevad? Kuidas nad valivad, millest kirjutada ja mida kirjutamata jätta? Kui raske on ikkagi suhelda avalikkuse teavitamise nimel kellegagi, kes on just kaotanud lähedase? Või kellegagi, kellele lähedane on väga haiget teinud? Kas neile seda ka koolis on õpetatud? Arutlevad ajaki...
All content for Presidendi sõna is the property of Kersti Kaljulaid and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Seekord veidi teistmoodi. Eetris president Kaljulaidi vestlus ajakirjanikega sellest, kuidas mahub ajakirjanduse loogikasse lähisuhtevägivalla väga tundlike teemade kajastamine. Kuidas nad sellega toime tulevad? Kuidas nad valivad, millest kirjutada ja mida kirjutamata jätta? Kui raske on ikkagi suhelda avalikkuse teavitamise nimel kellegagi, kes on just kaotanud lähedase? Või kellegagi, kellele lähedane on väga haiget teinud? Kas neile seda ka koolis on õpetatud? Arutlevad ajaki...
Presidendi sõna: viies osa. Haridus. Kas kool on sajandeid muutumatu?
Presidendi sõna
56 minutes
1 year ago
Presidendi sõna: viies osa. Haridus. Kas kool on sajandeid muutumatu?
Hariduses paistavad olevat keerulised ajad: streik, reformid, kinni pandavad väikekoolid ja puuduolevad õpetajad. Aga samas on Eesti haridus maailma absoluutses tipus. Mida sellest veidrast olukorrast välja lugeda? Ja kuidas maailma parimat haridust parandada? Jevgeni Ossinovski räägib, kuidas haridus kaasajastub ja kuidas õpetajate puudusega toime tulla. Martin Villig räägib, kuidas uudset haridust sai anda juba üheksakümnendatel ja miks see pole raketiteadus. Irene Käosaar ...
Presidendi sõna
Seekord veidi teistmoodi. Eetris president Kaljulaidi vestlus ajakirjanikega sellest, kuidas mahub ajakirjanduse loogikasse lähisuhtevägivalla väga tundlike teemade kajastamine. Kuidas nad sellega toime tulevad? Kuidas nad valivad, millest kirjutada ja mida kirjutamata jätta? Kui raske on ikkagi suhelda avalikkuse teavitamise nimel kellegagi, kes on just kaotanud lähedase? Või kellegagi, kellele lähedane on väga haiget teinud? Kas neile seda ka koolis on õpetatud? Arutlevad ajaki...
