Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.
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Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.
Wissensaustausch im Ganztag: Das „Leitbild Wissen“
Praxisspicker - ein Podcast von bildung.digital
27 minutes
1 year ago
Wissensaustausch im Ganztag: Das „Leitbild Wissen“
Wozu braucht es eine "Standortbestimmung" für eine erfolgreiche Kultur des von- und miteinander Lernens? Wie kann daraus ein gemeinsames "Leitbild Wissen" entstehen, das nicht nur innovative Austauschformate beinhaltet, sondern auch eine gemeinsame Haltung widerspiegelt? Und wie können Schule und Ganztag eine zusammen lernende Organisation werden? Dazu gibt die Leiterin der Offenen Ganztagsschule Wentorf, Sabine Schratzberger-Kock, konkrete Einblicke.
Praxisspicker - ein Podcast von bildung.digital
Seit 2022 bietet das Programm bildung.digital der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) kostenfreie Coachings zu Mikrofortbildungen an. Es bietet Schulen die Möglichkeit, ihr schulinternes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und mit erfahrenen Coaches zu reflektieren. Im Podcast Praxisspicker wird gute Praxis sichtbar gemacht und die Bandbreite bewährter analoger und digitaler Formate des Wissensaustauschs in der Schulgemeinschaft aufgezeigt.
