日常行動跟生活自理都需要協助的阿宏，接受伊甸家庭托顧服務，除獲得妥善照顧，還增加外出活動與他人互動的機會，媽媽也可以安心工作和喘息。伊甸基金會邀您力挺「身心障礙者服務計畫」，成為身心障礙者尚勇的隊友！

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前幾集提到的特質不等於功能到底是什麼意思？如果理論只能止於理論而無法落地，我們又該怎麼透過學習理論來幫助自己？一個詞彙常常容易各自解讀，就讓phi和Hsin繼續陪你看看每個認知功能面對外顯的「特質」時，能夠如何詮釋吧。
ps 在instagram粉專可以看到我們製作的畢比大三角示意圖唷！

本集重點大綱：
所以說怎麼那麼久沒錄音？
ExxP的人都很不負責任？SFP的人就很像小朋友？
畢比認知功能大三角
Te與Fe的「照顧」：你是一個體貼的人嗎
phi要的體貼是Fe不是Te！忙碌的批評家
Fe的暖是外熱內冷，就像放熱的物體 by奇怪的Ni比喻
只要需求被滿足，其實就會感受到「暖」
Ne與Se的「飄」：你的天馬行空是哪一種
當擁有Ti的Ne碰上擁有Ti的Se：聽不懂但似乎可以聊天
看不懂兩位NeTi交流的Te小孩
一個越核心的「概念」，將與「現實」越脫節
理論落地之後，功能與特質真的還能被徹底區分嗎
重要的是討論和交流的過程，不是定論或對錯
Se放在不同位置的小觀察

更新時間：每周三17:00-19:00隨機掉落（不定期）

主持人：phi & Hsin/封面頭貼：魚魚/剪輯：phi
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