I det här avsnittet av Språket med Lotta och Caroline får du ta del av ett samtal med Ann S Pihlgren som samtalar om språkutveckling i förskolan. Vi lyfter bland annat vikten av att vara medveten om sin roll som pedagog. Vi pratar även om vilken typ av undervisningsmiljöer barnen får möta i förskolan och hur man som pedagog kan skapa bästa förutsättningar för barnens lärande. Ann S Pihlgren är filosofie doktor i pedagogik och forskningsledare vid Ignite Research Institute. Hennes forskningsintresse rör barns och elevers tankeutveckling och samspel samt didaktiska frågor. Hon är aktuell inom Skolverkets Läslyftet och läroplansdelen för fritidshem och har skrivit ett antal pedagogiskt inriktade böcker. Hon har tidigare arbetat som lärare, rektor, kvalitetsutvecklare och förvaltningschef samt som studierektor och lärarutbildare vid Stockholms universitet. Här finns ett frågebatteri som du kan använda dig av när du har tagit del av podden. Samtala gärna med dina kollegor för att vidga tankar och arbetssätt. Hur arbetar du för att utveckla den dialogiska högläsningen med barnen? Hur arbetar du för att utveckla barnens ordförråd? Hur arbetar du med högläsning i förskolan? Hur arbetar du för att utveckla barnens hörförståelse? Vad tycker du var viktigast/mest intressant av det Ann S Pihlgren lyfter i podden? Vad behöver du/ni arbeta vidare med?