Orizzonti educativi è uno spazio di riflessione e di indagine dove si traggano pratiche dall’esperienza. Le difficoltà, le emozioni, le frustrazioni, le scelte, i sì e i no, la tecnologia, l’immagine, l’identità, il carattere, la responsabilità, i compiti, lo studio, le lezioni, la didattica, la scuola, la famiglia… tutto ciò che riguarda il compito educativo è raccontato partendo dalle difficoltà che si incontrano nel percorso, come occasioni per imparare attraverso i processi indagati e scoperti da chi ci è passato prima.
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Orizzonti educativi è uno spazio di riflessione e di indagine dove si traggano pratiche dall’esperienza. Le difficoltà, le emozioni, le frustrazioni, le scelte, i sì e i no, la tecnologia, l’immagine, l’identità, il carattere, la responsabilità, i compiti, lo studio, le lezioni, la didattica, la scuola, la famiglia… tutto ciò che riguarda il compito educativo è raccontato partendo dalle difficoltà che si incontrano nel percorso, come occasioni per imparare attraverso i processi indagati e scoperti da chi ci è passato prima.
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Qual è il rapporto tra rischio e fiducia? Tra fiducia e rispetto? Attraverso quali processi la fiducia, si produce, si mantiene oppure si perde? Michela Calvelli dialoga con Jacopo Mele per esplorare come costruire una relazione educativa basata sulla fiducia e quali ingredienti sono indispensabili per poterla coltivare.
PER I LINK E LE FONTI DELL'EPISODIO: https://edunauta.it/podcast/come-sviluppare-la-fiducia-nella-relazione-educativa/
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Orizzonti educativi
Orizzonti educativi è uno spazio di riflessione e di indagine dove si traggano pratiche dall’esperienza. Le difficoltà, le emozioni, le frustrazioni, le scelte, i sì e i no, la tecnologia, l’immagine, l’identità, il carattere, la responsabilità, i compiti, lo studio, le lezioni, la didattica, la scuola, la famiglia… tutto ciò che riguarda il compito educativo è raccontato partendo dalle difficoltà che si incontrano nel percorso, come occasioni per imparare attraverso i processi indagati e scoperti da chi ci è passato prima.
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