Ordlab rækker ud og lytter til de professionelle omkring undervisning af ordblinde. Det kommer der spændende samtaler ud af, der kan interessere alle - ikke mindst kolleger, ordblinde, pårørende og ledere på arbejdspladser. Når vi samarbejder og videndeler, bliver vi bedre.
Vært: Alis Bruun faglig supervisor, praksisforsker og professionsudvikler. Hun interviewer en række eksperter, der har spændende vinkler på undervisning af ordblinde.
All content for Ordlabs Faglige Samtaler is the property of Ordlab and is served directly from their servers
with no modification, redirects, or rehosting. The podcast is not affiliated with or endorsed by Podjoint in any way.
Ordlab rækker ud og lytter til de professionelle omkring undervisning af ordblinde. Det kommer der spændende samtaler ud af, der kan interessere alle - ikke mindst kolleger, ordblinde, pårørende og ledere på arbejdspladser. Når vi samarbejder og videndeler, bliver vi bedre.
Vært: Alis Bruun faglig supervisor, praksisforsker og professionsudvikler. Hun interviewer en række eksperter, der har spændende vinkler på undervisning af ordblinde.
9: Det ER svært at være anderledes - jo tidligere vi intervenerer jo bedre
Ordlabs Faglige Samtaler
44 minutes
2 years ago
9: Det ER svært at være anderledes - jo tidligere vi intervenerer jo bedre
Dagens gæst er Emma Lindeblad, der er Psykolog og har en Ph.d. i psykologi. Emma er til daglig forsker og underviser på Linnéuniversitetet i Sverige. Vi taler om dysleksidefinition, psykologiske følger af dysleksi, assisterende hjælpemidlers mulighed og ikke mindst om at gå fra afkodning til at “tage teksten ind”.
Ordlabs Faglige Samtaler
Ordlab rækker ud og lytter til de professionelle omkring undervisning af ordblinde. Det kommer der spændende samtaler ud af, der kan interessere alle - ikke mindst kolleger, ordblinde, pårørende og ledere på arbejdspladser. Når vi samarbejder og videndeler, bliver vi bedre.
Vært: Alis Bruun faglig supervisor, praksisforsker og professionsudvikler. Hun interviewer en række eksperter, der har spændende vinkler på undervisning af ordblinde.
